Question

【題目】李老師雖年已古稀，但身板硬朗，精神矍鑠，分析其原因，這與他廣博的生物學(xué)知識(shí)和科學(xué)的鍛煉方式密切相關(guān)：

（1）夏天傍晚選擇樹林中的小路散步，他感覺此時(shí)此地空氣清新．李老師認(rèn)為這和綠色植物通過作用產(chǎn)生某種氣體有密切的關(guān)系，這種生理過程發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的場(chǎng)所是 ．
（2）晨煉不去樹林，是因?yàn)橐鼓唤蹬R后，樹林中的樹木進(jìn)行作用使周圍環(huán)境的空氣不清新．
（3）李老師的鍛煉對(duì)環(huán)境的選擇引發(fā)了劉明同學(xué)的好奇心，他用儀器測(cè)量了小樹林中24小時(shí)的某氣體的數(shù)字變化，并把這些數(shù)字用曲線表示如圖1：你認(rèn)為劉明測(cè)量的是氣體的變化．
（4）劉明繼續(xù)對(duì)植物的某種生理活動(dòng)進(jìn)行研究．他將如圖2植株中甲葉片的主脈切斷，乙葉片的兩面對(duì)應(yīng)貼上不透明的錫箔紙，暗處理一晝夜后，再置于陽光下4小時(shí)，取下兩葉，經(jīng)脫色、漂洗后用碘液處理，發(fā)現(xiàn)A、C兩部位未變藍(lán)色，B部位呈藍(lán)色．則上述實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明劉明研究的植物生理活動(dòng)需要和 ．

Answer 1

【答案】
（1）光合；葉綠體
（2）呼吸
（3）氧氣
（4）水；光
【解析】解：（1），綠色植物通過光合作用釋放氧氣，吸收二氧化碳，使大氣變得清新．是在葉綠體中進(jìn)行的．（2）由于植物夜晚呼吸作用旺盛，所以早晨小樹林里二氧化碳濃度高，最好的時(shí)間是太陽出來后，這時(shí)植物進(jìn)行光合作用，會(huì)釋放大量氧氣．傍晚時(shí)空氣中氧氣的濃度大，此時(shí)樹林里空氣不清新，不宜晨煉．（3）從表格可以看出這種氣體的濃度在早晨最低，在傍晚最高，所以這種氣體應(yīng)該是氧氣．（4）某同學(xué)將圖丙中甲葉片的主脈切斷，乙葉片的兩面對(duì)應(yīng)貼上不透明的錫箔紙，暗處理一晝夜后，再置于陽光下4小時(shí)，取下兩葉，經(jīng)脫色、漂洗后用碘液處理，發(fā)現(xiàn)A、C兩部位未變藍(lán)色，B部位呈藍(lán)色．則上述實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要光和水．