A. | 若該昆蟲是害蟲,則成蟲期對(duì)農(nóng)作物危害最大 | |
B. | 此昆蟲是完全變態(tài)發(fā)育 | |
C. | 發(fā)育過程的先后順序?yàn)棰冖堍邰?/td> | |
D. | “作繭自縛”指的是家蠶發(fā)育過程的蛹期 |
分析 解答時(shí)可以從圖中昆蟲的發(fā)育過程方面來切入.
解答 解:昆蟲在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.
不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期.例如:蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等.
A、若該昆蟲是一種害蟲,則幼蟲期對(duì)農(nóng)作物危害最大,而成蟲只吃少量的花粉或植物汁液,蛹不食不動(dòng).故該選項(xiàng)符合題意.
B、家蠶的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期,屬于完全變態(tài)發(fā)育,故該選項(xiàng)不符合題意.
C、圖中昆蟲發(fā)育的順序是②④③①,故該選項(xiàng)不符合題意.
D、“作繭自縛”指的是家蠶發(fā)育過程的蛹期,故該選項(xiàng)不符合題意.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點(diǎn).
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A. | 種子 | B. | 葉芽 | C. | 花芽 | D. | 混合芽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑥ | B. | ②③④ | C. | ①②⑤ | D. | ②⑤⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 適宜的溫度 | B. | 一定的陽(yáng)光 | C. | 充足的養(yǎng)料 | D. | 充足的水分 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的環(huán)境是指生物的生存地點(diǎn) | B. | 非生物因素只有陽(yáng)光、溫度和水 | ||
C. | 生物既受環(huán)境影響,也能影響環(huán)境 | D. | 同種生物的個(gè)體之間只有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蟒蛇屬于爬行類 | B. | 凡是在水中生活的,都是魚類 | ||
C. | 在水中生活的動(dòng)物一定用鰓呼吸 | D. | 所有鳥類都能飛行 |
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