20.從一個(gè)細(xì)胞到“小師哥”,讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化.
(1)我的生命開始于一被成為受精卵細(xì)胞,出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的子宮里,每時(shí)每刻,都能通過臍帶和胎盤從媽媽那獲得營(yíng)養(yǎng).
(2)隨著“哇”的第一聲啼哭,我的呼吸系統(tǒng)開始工作了,其中的肺是我與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所.
(3)剛出生的我一碰到媽媽的奶頭,就會(huì)吮吸乳汁,這是一種簡(jiǎn)單(填“簡(jiǎn)單”/“復(fù)雜”)反射.母乳的營(yíng)養(yǎng)太豐富了,其中的蛋白質(zhì)是生長(zhǎng)發(fā)育和細(xì)胞更新所需要的主要原料,讓我快快長(zhǎng)大.

分析 人的生命起始于受精卵,精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn).胎兒的發(fā)育在母體的子宮內(nèi)進(jìn)行,并通過胎盤和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)以及排出廢物.
簡(jiǎn)單反射與復(fù)雜反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與.沒有大腦皮層參與的,神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡(jiǎn)單反射,反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復(fù)雜反射.

解答 解:(1)人的生命起始于受精卵,精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn),受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官、系統(tǒng),進(jìn)而形成胎兒.胎兒的發(fā)育在母體的子宮內(nèi)進(jìn)行,并通過胎盤和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)以及排出廢物.
(2)呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道,肺是氣體交換的主要場(chǎng)所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官.
(3)嬰兒的吮吸動(dòng)作是生來(lái)就會(huì)的一種簡(jiǎn)單反射,其中樞在脊髓,不需要大腦皮層的參與.母乳中含豐富的營(yíng)養(yǎng),其中的蛋白質(zhì)是人體生長(zhǎng)和細(xì)胞更新所需的主要原料.
故答案為:(1)受精卵   子宮   胎盤
(2)肺
(3)簡(jiǎn)單    蛋白質(zhì)

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),并注意靈活答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的說法,正確的是( 。
A.杜鵑花和杜鵑鳥的結(jié)構(gòu)層次相同
B.所有的植物體都是由六大器官組成的
C.細(xì)胞是生物體(除病毒外)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
D.人體皮膚屬于上皮姐織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列哪項(xiàng)不是造成壽光大辣冬暖大棚減產(chǎn)的原因(  )
A.有些菜農(nóng)用來(lái)假冒偽劣的無(wú)滴塑料膜而造成蔬菜大量減產(chǎn)
B.為了保溫,大棚內(nèi)的密閉基本不通風(fēng)
C.為避免陽(yáng)光對(duì)黃瓜的直射采用中午用草席子遮光降低大棚的透光度
D.在辣椒的行間空隙套種部分低矮的小油菜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.在城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),因缺乏合理營(yíng)養(yǎng)知識(shí),膳食攝入不平衡,加上活動(dòng)量不足,青少年肥胖率逐年上升.如圖是一份比較合理的早餐食譜:幾塊面包、一杯牛奶、適量的蔬菜和水果.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)食譜中的面包,從圖一“平衡膳食寶塔”來(lái)看,屬于A(填字母),圖二中曲線甲能表示它的消化過程.
(2)牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì),青少年的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開它,因此應(yīng)多食用圖一“平衡膳食寶塔”中C類(填字母)和D類食物.
(3)圖二中,X表示消化道的部位應(yīng)是小腸.它是人體消化吸收的最主要場(chǎng)所,它含有胰液、腸液及膽汁等多種消化液.
(4)多吃蔬菜水果,可以補(bǔ)充維生素,如果人體缺乏維生素A,就容易患夜盲癥.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列生殖方式中不利于保持親本性狀的是(  )
A.用秋海棠的葉繁殖秋海棠B.用月季枝條扦插繁殖月季
C.用花生種子繁殖花生D.用馬鈴薯的塊莖繁殖馬鈴薯

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.以下是有關(guān)昆蟲發(fā)育過程的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.若該昆蟲是害蟲,則成蟲期對(duì)農(nóng)作物危害最大
B.此昆蟲是完全變態(tài)發(fā)育
C.發(fā)育過程的先后順序?yàn)棰冖堍邰?/td>
D.“作繭自縛”指的是家蠶發(fā)育過程的蛹期

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是油菜植株及其六大器官圖,據(jù)圖并回答問題.
(1)植物體與動(dòng)物體的生長(zhǎng)發(fā)育相似,也是從受精卵開始的,受精卵經(jīng)過細(xì)胞的分裂、分化,形成組織、器官,進(jìn)而形成植物體.
(2)圖中C的名稱是果實(shí),F(xiàn)的名稱是種子,B的名稱是莖.
(3)構(gòu)成植物體不同器官的組織有所不同,圖中B主要由機(jī)械組織和輸導(dǎo)組織構(gòu)成.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.連線

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.生物圈的范圍包括( 。
A.全部的巖石圈、水圈、部分大氣圈
B.全部土壤圈、小部分大氣圈、水圈
C.大氣圈、水圈、巖石圈的一部分
D.大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石圈的上層

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