A. | 芽孢就是孢子 | |
B. | 芽孢是細菌的休眠體,對不良環(huán)境有較強的抵抗能力 | |
C. | 霉菌菌落表面呈現(xiàn)的紅、褐、綠、黑等顏色是芽孢的顏色 | |
D. | 芽孢是細菌在不良環(huán)境條件下產(chǎn)生的生殖細胞 |
分析 芽孢是細菌遇到不良環(huán)境時可以形成芽孢來度過不良環(huán)境.有些細菌(多為桿菌)在一定條件下,細胞壁加厚,細胞質(zhì)高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強的球形或橢圓形的休眠體.芽孢最主要的特點就是抗性強,對高溫、紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學物質(zhì).都有很強的抵抗性.遇到適宜的環(huán)境,芽孢又恢復生命現(xiàn)象,一個芽孢只變成一個細菌,因此芽孢不是生殖細胞.也不是孢子,不是病毒,是細菌的休眠體.
解答 解:ABD、芽孢是細菌遇到不良環(huán)境時可以形成芽孢來度過不良環(huán)境.有些細菌(多為桿菌)在一定條件下,細胞壁加厚,細胞質(zhì)高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強的球形或橢圓形的休眠體.遇到適宜的環(huán)境,芽孢又恢復生命現(xiàn)象,一個芽孢只變成一個細菌,因此芽孢不是生殖細胞.也不是孢子,不是病毒,是細菌的休眠體,AD錯誤,B正確.
C、霉菌菌落表面呈現(xiàn)的紅、褐、綠、黑等顏色是孢子的顏色,C錯誤.
故選:B
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記芽孢的特點、功能.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制傳染源 | B. | 切斷傳播途徑 | C. | 保護易感人群 | D. | 保護傳染源 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 非條件反射和非條件反射 | B. | 非條件反射和條件反射 | ||
C. | C、條件反射和條件反射 | D. | 條件反射、非條件反射 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒第二次侵入后,人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多 | |
B. | 抗原被清除后,人體不能保持產(chǎn)生該抗體的能力 | |
C. | 第一次侵染后所形成的免疫類型屬于特異性免疫 | |
D. | 人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細胞屬于血液中白細胞的一種 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸道是氣體交換的場所 | |
B. | 肺泡的壁很薄,由一層上皮細胞構(gòu)成 | |
C. | 吞咽食物時,會厭軟骨會蓋住喉口,以免食物進入氣管 | |
D. | 鼻腔和氣管內(nèi)均有粘膜分布,可以分泌黏液粘住灰塵 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 少吃油炸的食物 | B. | 多吃精制面粉、大米 | ||
C. | 每天早上喝一袋牛奶 | D. | 多吃蔬菜和水果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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