分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括⑤感受器、④傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞或脊髓、②傳出神經(jīng)和①效應(yīng)器.
解答 解:(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.圖示的表示神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)叫反射弧,包括⑤感受器、④傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞或脊髓、②傳出神經(jīng)和①效應(yīng)器.
(2)大腦皮層有許多重要的神經(jīng)功能區(qū)如:視覺(jué)中樞、聽(tīng)覺(jué)中樞、軀體運(yùn)動(dòng)中樞、軀體感覺(jué)中樞等.當(dāng)你看到題目作答時(shí),你的大腦的皮層中有感覺(jué)、語(yǔ)言中樞和運(yùn)動(dòng)中樞參與.
(3)反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成,如傳出神經(jīng)受損,即使有適宜的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng),因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng).若②傳出神經(jīng)損傷,反射弧不完整,因此反射不能進(jìn)行;但是③神經(jīng)中樞還能把神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)過(guò)脊髓的白質(zhì)上行傳導(dǎo)到大腦皮層的軀體感覺(jué)中樞,形成感覺(jué)
故答案為:(1)反射;反射;
(2)感覺(jué);
(3)有;無(wú)
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)和功能.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 饅頭發(fā)霉可以揭掉皮再吃 | |
B. | 吃剩后異味不大菜下頓可以接著吃 | |
C. | 腌黃瓜容易腐爛,可以多加些防腐劑 | |
D. | 購(gòu)買包裝食品時(shí),注意識(shí)別生產(chǎn)日期和保質(zhì)期 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用來(lái)構(gòu)成組織細(xì)胞 | B. | 用來(lái)與血紅蛋白結(jié)合 | ||
C. | 用來(lái)交換二氧化碳 | D. | 用來(lái)氧化分解有機(jī)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鳥類與魚類 | B. | 鳥類與爬行類 | C. | 鳥類與兩棲類 | D. | 鳥類與哺乳類 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 芽孢就是孢子 | |
B. | 芽孢是細(xì)菌的休眠體,對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力 | |
C. | 霉菌菌落表面呈現(xiàn)的紅、褐、綠、黑等顏色是芽孢的顏色 | |
D. | 芽孢是細(xì)菌在不良環(huán)境條件下產(chǎn)生的生殖細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人類的活動(dòng)既有可能破壞環(huán)境,也可以改善環(huán)境 | |
B. | 減少煤、石油等燃燒時(shí)污染物的排放,可以有效減輕霧霾 | |
C. | 提倡綠色出行可以減少城市大氣污染 | |
D. | 每年植物節(jié)都栽種大量樹(shù)木,所以我們可以隨意砍伐所需樹(shù)木 |
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