12．一株幼苗上下倒置，它的根會重新定向而向下生長，莖會彎曲向上生長．根、莖的重新定向可能與重力有關．如何找到證據(jù)來支持這一假說呢？19世紀的科學家難以找到無重力的實驗環(huán)境．英國植物學家奈特把幾株蠶豆幼苗沿不同方向綁在木板上，木板以每分鐘150轉的速度旋轉，制造了一個方向由中心向外的“人造重力”，抵消地球重力對植物生長的影響．創(chuàng)造性的實驗設計為后人的進一步研究提供了證據(jù)．奈特實驗從開始到結束，旋轉木板上的幼苗狀況變化如圖．

請你描述奈特實驗的現(xiàn)象，并根據(jù)所學的科學知識作出合理解釋．生物體具有應激性．

分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的．

解答 解：據(jù)圖可見：蠶豆幼苗的根向著旋轉木板由于轉動產(chǎn)生的“人造重力”方向生長；蠶豆幼苗的莖背著旋轉木板由于轉動產(chǎn)生的“人造重力”方向生長．蠶豆幼苗的根和莖上的生長素分布不均，導致根與莖彎曲生長，從而說明生物體具有應激性．
故答案為：生物體具有應激性

點評 掌握生物的基本特征是關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中由于施肥不當造成“燒苗”現(xiàn)象，其原因是（　�。�
A．土壤溶液濃度大于細胞液濃度，細胞吸水
B．土壤溶液濃度小于細胞液濃度，細胞吸水
C．土壤溶液濃度大于細胞液濃度，細胞失水
D．土壤溶液濃度小于細胞液濃度，細胞失水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關于被子植物生長的描述，正確的是（　　）
A．植物的芽都能發(fā)育成枝條
B．植株生長所需的水分主要由根尖成熟區(qū)吸收
C．植物的莖都能逐年加粗
D．植物生長需要量最多的是含氮、磷、鈣的無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列生物體內(nèi)的物質運輸與相關因素的描述相符合的是（　�。�
A．水從土壤進入根毛細胞是因為土壤溶液濃度大于細胞液濃度
B．二氧化碳從毛細血管進入肺泡是因為肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓
C．氧氣、營養(yǎng)物質隨著血液由左心室進入主動脈是因為動脈瓣的作用
D．水和無機鹽在導管內(nèi)自下而上運輸主要是因為蒸騰作用產(chǎn)生的拉力作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關青春期學生身體發(fā)育和心理發(fā)展的說法，正確的是（　�。�
A．大腦興奮性強，容易接受新事物
B．身材高大是男性最重要的第一性征
C．遺精是一種不正常的生理現(xiàn)象，要及時治療
D．性器官已經(jīng)完全發(fā)育成熟，可以隨意與異性交往

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．桃樹植物體的結構層次中，不具有的結構層次是（　　）
A．細胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．圖中表示大豆種子萌發(fā)長成幼苗的過程．關于大豆種子和其萌發(fā)過程的敘述，錯誤的是（　　）
A．大豆種子由種皮和胚組成
B．其萌發(fā)過程能利用胚乳中的營養(yǎng)物質
C．其萌發(fā)過程需要水分、氧氣和適宜溫度
D．大豆種子的營養(yǎng)物質主要貯存在子葉中

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．人體內(nèi)廢物排出的方式一般有排泄和排遺兩種．人體的排泄器官有肺、腎和皮膚．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

12．下列關于青蛙的描述正確的是（　�。�
A．青蛙的蝌蚪時期像魚，說明了兩棲動物是由魚類進化來的
B．保護青蛙的根本措施是保護其棲息環(huán)境
C．青蛙水中受精，水中發(fā)育
D．青蛙體色能隨著環(huán)境的不同而不同，這是青蛙不遺傳的變異

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