分析 魚類生活在水中,具有與水生生活相適應(yīng)的特征;
兩棲動物為變態(tài)發(fā)育,幼體用鰓呼吸,成體營水陸兩棲生活,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸;
爬行動物的主要特征有:體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,心臟只有三腔,心室里有不完全的隔膜,體內(nèi)受精,卵生或少數(shù)卵胎生;
多數(shù)鳥類營飛行生活,具有前肢變成翼,有大型是正羽,排成扇形,適于飛行;身體呈流線型等特征.
解答 解:(1)魚類終生生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,體表大多有鱗片,卵生,體溫不恒定.身體呈流線形,有側(cè)線,靠尾鰭和軀干肌肉的擺動產(chǎn)生前進(jìn)的動力.靠尾鰭控制前進(jìn)的方向,依靠胸鰭和腹鰭的協(xié)調(diào)保持平衡.
(2)青蛙屬于兩棲動物,兩棲動物的幼體在水中生活,用鰓呼吸,成體既能在水中生活,也能在陸上生活,用肺呼吸,肺不發(fā)達(dá),其皮膚裸露而濕潤,無鱗片,毛發(fā)等皮膚衍生物,粘液腺豐富,具有輔助呼吸功能.
(3)爬行動物體內(nèi)受精,卵生,其受精卵外有堅韌的卵殼保護(hù),體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,完全擺脫了對水的限制.是真正的陸生脊椎動物.
(4)鳥體形呈流線型,可減少飛行時空氣的阻力,前肢變成翼,適于飛行.
故答案為:(1)鰓;鰭;
(2)鰓;肺;皮膚;
(3)角質(zhì)鱗片或甲;
(3)流線型;前肢.
點評 掌握各種動物與其生活相適應(yīng)的特點,結(jié)合題意,即可正確解答.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分解食物為人體提供營養(yǎng) | |
B. | 分解水、釋放熱量 | |
C. | 分解有機物為細(xì)胞生命活動提供能量 | |
D. | 分解無機物為人體提供能力 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 釀酒、蒸饅頭等離不開酵母 | |
B. | 細(xì)菌能夠使食物腐爛,所以細(xì)菌都是有害的 | |
C. | 制作豆醬、腐乳等食品離不開霉菌 | |
D. | 細(xì)菌和真菌主要作分解者參與物質(zhì)循環(huán) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
類別 | 家庭數(shù)目 | 子女性狀 | |||
父母性狀 | 卷舌 | 非卷舌 | |||
第一類 | 89 | 非卷舌 | 非卷舌 | 0 | 89 |
第二類 | 160 | 非卷舌 | 卷舌 | 104 | 56 |
第三類 | 120 | 卷舌 | 卷舌 | 97 | 23 |
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