A. | 空氣、光照 | B. | 溫度、水分 | C. | 水分、空氣 | D. | 光照、溫度 |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 春江水暖鴨先知 | B. | 葵花朵朵向太陽 | C. | 大樹底下好乘涼 | D. | 春風又綠江南岸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸騰作用能促進根對無機鹽的吸收 | |
B. | 綠色植物通過蒸騰作用增加空氣濕度,增加降水量,參與生物圈水循環(huán) | |
C. | 蒸騰作用的主要器官是葉,它由表皮、葉肉、氣孔組成 | |
D. | 既是植物蒸騰作用的“門戶”,又是氣體交換的“窗口”的是氣孔 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | 平均值 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 | 1只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 | 9只 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白天只進行光合作用,夜間只進行呼吸作用 | |
B. | 不同植物對各種必需的礦質元素的需要量不同 | |
C. | 光合作用必須先于呼吸作用 | |
D. | 呼吸作用只在葉表皮細胞內(nèi)進行 |
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