20．下列選項不能體現(xiàn)生物因素對生物影響的是（　�。�
A．一山不容二虎B．種豆南山下，草盛豆苗稀
C．螳螂捕食，黃雀在后D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素稱為環(huán)境因素，可以分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式．因此，影響生物生活的環(huán)境因素包括生物因素和非生物因素．

解答 解：A、“一山不容二虎”的大體意思是兩只老虎為爭奪領(lǐng)地、食物、配偶等爭斗，屬于攻擊行為，屬于生物對生物的影響；
B、草和豆苗相互爭奪營養(yǎng)物質(zhì)和生存空間等，因此屬于競爭關(guān)系，所以“種豆南山下，草盛豆苗稀”．詩句中體現(xiàn)出豆苗與雜草間的生物關(guān)系是競爭關(guān)系．
C、螳螂捕蟬揭示的是動物之間的捕食關(guān)系，即吃與被吃的關(guān)系，在成語“螳螂捕蟬”中，形成的食物鏈應(yīng)為：樹→蟬→螳螂；
D、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開，是環(huán)境因素溫度對生物的影響；
故選：D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為顯微鏡觀察某標本細胞的兩個視野圖，從甲圖轉(zhuǎn)變?yōu)橐覉D的操作正確的是（　　）
A．向左移動玻片，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡
B．向左移動玻片，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成低倍物鏡
C．向右移動玻片，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡
D．向右移動玻片，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成低倍物鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．我國“二孩”生育政策馬上實行．有一對夫婦符合“二孩”生育政策，準備再生育一個孩子．這對夫婦男為雙眼皮，女為單眼皮，女孩是單眼皮．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）①是一個新生命的起點，一般情況下，①形成的場所為輸卵管．
（2）小女孩在胚胎時期通過臍帶、胎盤從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)．
（3）已知雙眼皮是由顯性基因（B）決定的．若乙圖是控制女孩眼皮性狀的一對基因，則父親基因型是Bb．
（4）這對夫婦生育第二胎為雙眼皮男孩的幾率是25%．
（5）若母親實施了雙眼皮美容手術(shù)，這種性狀不能（填“能”或“不能”）遺傳給后代．
（6）產(chǎn)生多莉綿羊的生殖類型屬于無性生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于動物在自然界中作用的敘述，錯誤的是（　　）
A．蜜蜂汲取花蜜、采集花粉時可以幫助植物傳粉
B．動物通過呼吸作用將體內(nèi)部分有機物分解成無機物從而促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C．人為捕殺某種動物或者隨意引進某種動物不會影響生態(tài)平衡
D．松鼠將收獲的松子儲存在地面下，可以幫助植物傳播種子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．夏天，受潮的糧食和皮鞋常常發(fā)霉，這些霉菌是由哪種結(jié)構(gòu)發(fā)育而來？（　�。�
A．孢子B．菌絲C．芽孢D．子實體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于生物的生殖和發(fā)育的說法中，不準確的是（　　）
A．植物的扦插、嫁接都屬于無性繁殖
B．兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進行
C．昆蟲的發(fā)育過程都要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段
D．兔的繁殖和哺乳后代的方式與人類相似，具有胎生和哺乳的特征

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．感受靜脈瓣的作用．
（1）在你左手的手腕，找一條顯現(xiàn)的靜脈（我們俗稱“青筋”）．
（2）用右手中指緊壓住這條靜脈．
（3）右手食指沿靜脈用力向心臟方向推壓一段距離，然后移開食指，仍緊壓，別放松，觀察靜脈．此時的靜脈狀態(tài)說明了什么？你能解釋這種現(xiàn)象嗎？
（4）移開中指，你再觀察靜脈，此時的靜脈狀態(tài)又說明了什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖1為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)，湖泊中的劍水蚤以藻類植物為食，小蝦以劍水蚤為食，小魚能吃小蝦．請分析回答下列問題：
（1）生態(tài)系統(tǒng)中能制造有機物的是藻類植物．
（2）在湖泊中還存在著許多腐生細菌和真菌，屬于分解者．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于太陽光．
（4）如向湖泊中投放一些肉食性大魚，大魚以小魚為食．則小蝦在數(shù)量（縱坐標）上的變化與時間（橫坐標）的關(guān)系是圖2的[C]．
（5）一段時間后，湖泊中各種生物的數(shù)量又恢復(fù)相對穩(wěn)定狀態(tài)，是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列比較研究中，能直觀說明生物由簡單到復(fù)雜進化趨勢的是（　�。�
A．諸城發(fā)現(xiàn)的各類恐龍化石的比較
B．山旺發(fā)現(xiàn)的鳥類化石與其他地區(qū)鳥類化石的比較
C．各類脊椎動物心臟結(jié)構(gòu)的比較
D．人和幾種脊椎動物上肢結(jié)構(gòu)的比較

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同步練習(xí)冊答案