12.感受靜脈瓣的作用.
(1)在你左手的手腕,找一條顯現(xiàn)的靜脈(我們俗稱“青筋”).
(2)用右手中指緊壓住這條靜脈.
(3)右手食指沿靜脈用力向心臟方向推壓一段距離,然后移開食指,仍緊壓,別放松,觀察靜脈.此時的靜脈狀態(tài)說明了什么?你能解釋這種現(xiàn)象嗎?
(4)移開中指,你再觀察靜脈,此時的靜脈狀態(tài)又說明了什么?

分析 動脈、靜脈和毛細血管的特點:動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管,動脈的管壁厚、彈性大,管內(nèi)血流速度快;靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管,靜脈的管壁薄、彈性小、官腔大,管內(nèi)血流速度慢;毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管.靜脈瓣存在在四肢的靜脈內(nèi),有防止血液倒流的作用.

解答 解:右手食指沿靜脈用力向心臟方向推壓一段距離,然后移開食指,仍緊壓,別放松,可看到食指推壓過的一段靜脈干癟下去,不充血,說明靜脈中的血液不能倒流,移開中指后即可看到這段靜脈馬上充血,恢復(fù)正常,說明靜脈中血液只能單向流動.
故答案為:(3)可看到食指推壓過的一段靜脈干癟下去,不充血,說明靜脈中的血液不能倒流.
(4)移開中指后即可看到這段靜脈馬上充血,恢復(fù)正常,說明靜脈中血液只能單向流動.

點評 知道靜脈的送血方向即可解答.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.某校初二年級的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會創(chuàng)新,經(jīng)常將教材中的實驗方案進行創(chuàng)新,同時還設(shè)計并制作自制教具.如圖是該校一個實驗小組的同學(xué)設(shè)計制作的探究生男生女機會均等的自制教具.請據(jù)圖回答問題.
(1)該裝置瓶蓋上連接的一根管子模擬輸卵管,則管內(nèi)粘上一粒黃色的塑料小珠模擬卵細胞.
(2)該裝置瓶內(nèi)裝有黃色和綠色兩種顏色的塑料小珠,模擬男性產(chǎn)生的兩種類型的精子,兩種塑料小珠的大小、重量、形態(tài)、數(shù)量要相同,代表男性產(chǎn)生的兩種精子的活力和比例相同.
(3)實驗時用力搖動瓶內(nèi)的塑料小珠,使其隨機分布,然后將裝置突然倒立,如果進入“輸卵管”內(nèi)的是綠色小球(每次只能進入一粒),則代表此次模擬生殖過程生一個男孩.
(4)重復(fù)實驗時,將瓶立起,進入“輸卵管”內(nèi)的塑料小珠再次回到瓶內(nèi),再重復(fù)第(3)步,如果一人重復(fù)幾次,則代表一對夫婦生幾胎,每個同學(xué)只模擬一次,則代表每對夫婦只生1胎.
(5)統(tǒng)計全班同學(xué)獲得的數(shù)據(jù),生男生女的機會均等.

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3.如圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖進行的下列敘述中,正確的是( 。
A.從如圖看出,該圖所示的花既是完全花又是兩性花
B.只有[4]、[5]、[6]組成的雄蕊才是花的最重要的部分
C.圖中結(jié)構(gòu)[1]中的花粉落到[4]上的過程稱為受精作用
D.受精后,圖中結(jié)構(gòu)[3]將發(fā)育成果實,[6]將發(fā)育成種子

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20.下列選項不能體現(xiàn)生物因素對生物影響的是( 。
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7.以下是利用幼小蝌蚪和甲狀腺激素作用的實驗設(shè)計,不合理的是( 。
A.實驗組餌料中添加甲狀腺激素,對照組不做任何處理
B.實驗組與對照組應(yīng)飼喂等量的同種飼料,放在相同的環(huán)境中飼養(yǎng)
C.實驗組與對照組的飼養(yǎng)環(huán)境應(yīng)適應(yīng)蝌蚪的生長和發(fā)育
D.實驗組與對照組的蝌蚪數(shù)量應(yīng)相同但大小和發(fā)育程度可不予考慮

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17.我國科學(xué)家屠呦呦因研制抗瘧疾新藥青蒿素,獲得2015年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎.
(1)瘧疾是瘧原蟲侵犯紅細胞而引起的血液傳染。梭w紅細胞的主要功能是C.
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4.炎炎夏季,吃西瓜消暑是一件很愜意的事.請根據(jù)所學(xué)知識解答下列問題:
(1)北方西瓜比南方西瓜甜,原因是北方晝夜溫差大,夜間溫度低,能抑制植物的呼吸作用,從而積累較多的有機物.
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親代子代
紅色×紅色紅色、黃色
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