2.魚臺大米以粒白、味美、黏度高、營養(yǎng)豐而聞名蘇魯豫皖.下圖是魚臺水稻田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答有關問題:

(1)該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈;位于第三營養(yǎng)級的食蟲鳥、肉食性昆蟲和青蛙(填動物名稱).
(2)魚臺水稻在整個生長過程中,主要采用鳥滅蟲、蛙滅蟲、蟲滅蟲的措施.若不考慮圖中其他因素,下列圖解能正確表達完全自然狀況下肉食性昆蟲與植食性昆蟲數(shù)量變化關系的曲線圖是A.(注:──表示植食性昆蟲,…表示肉食性昆蟲)

(3)魚臺稻農(nóng)探索在一些地塊中放養(yǎng)一定數(shù)量的鴨子,不僅起到了滅草、滅蟲增肥地力的作用,還大大提高了經(jīng)濟效益.鴨糞、秸稈在稻田里被營腐生生活微生物最終分解為簡單的無機物(或二氧化碳、水和無機鹽等),才能被水稻吸收利用.
(4)由于不施化肥,不打農(nóng)藥,不用除草劑,魚臺大米口感特好.某生不喜歡吃蔬菜水果,一日三餐的主食是精致白米,副食是鴨蛋、鴨肉,你認為該同學長期下去有可能患腳氣病、壞血。
(5)同學,當生物學業(yè)水平考試結束后,你肯定想放松一下身心,命題人建議你在早晨或傍晚,漫步到田間地頭,看稻浪翻滾,聽蛙鳴蟬叫,誦名人詩句,將是多么美妙的詩情畫意!可你知道“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”中蛙鳴的生物學意義是A.
A.雄蛙求偶   B.雌蛙求偶   C.雄蛙報警   D.雌蛙戲水.

分析 (1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.生產(chǎn)者植物是第一個營養(yǎng)級,直接吃生產(chǎn)者的初級消費者動物是第二個營養(yǎng)級,吃初級消費者的動物是第三個營養(yǎng)級,….
(2)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞.
(3)營腐生生活的微生物,將動植物的殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物,歸還到無機環(huán)境中,促進了物質的循環(huán).
(4)維生素:需要量很少,但人體的生長發(fā)育、生命活動離不開,人體缺乏就會患病,缺維生素A會患夜盲癥,缺維生素C會患壞血病,缺乏維生素B1會患腳氣病.
(5)繁殖行為:與動物繁殖有關的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為.

解答 解:(1)食物鏈是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系形成的鏈狀結構,圖中食物鏈有:水稻→植食性昆蟲→食蟲鳥;水稻→植食性昆蟲→肉食性昆蟲→食蟲鳥;水稻→植食性昆蟲→肉食性昆蟲→青蛙;水稻→植食性昆蟲→青蛙.因此該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈.
  第三營養(yǎng)級的消費者是吃初級消費者植食性昆蟲的食蟲鳥、肉食性昆蟲和青蛙.
(2)在一般情況下,生以態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的.這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.肉食性昆蟲以植食性昆蟲為食,當肉食性昆蟲增加時,植食性昆蟲就減少;植食性昆蟲減少了,肉食性昆蟲由于食物不足數(shù)量減少,兩者相互依賴、相互制約.故選A.
(3)鴨糞、秸稈在稻田里被營腐生生活微生物最終分解為簡單的無機物(或二氧化碳、水和無機鹽等),才能被水稻吸收利用.
(4)精致白米中缺乏維生素B1、缺少它會得腳氣。皇卟怂懈缓S生素C,長期缺少維生素C會得壞血。虼恕澳成幌矚g吃蔬菜水果,一日三餐的主食是精致白米,副食是鴨蛋、鴨肉”,該同學長期下去有可能患腳氣病、壞血。
(5)雄蛙在口角的后方有鳴囊,能鳴叫;雌蛙沒有鳴囊,不能鳴叫.雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙,屬于雌雄兩性之間的求偶行為.因此“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”中蛙鳴的生物學意義是A.雄蛙求偶,故選A.
故答案為:(1)4;食蟲鳥、肉食性昆蟲和青蛙;
(2)A;
(3)簡單的無機物(或二氧化碳、水和無機鹽等);
(4)腳氣病、壞血。
(5)A.

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握食物鏈的組成、生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力、分解者的作用、食物中的營養(yǎng)以及青蛙的繁殖行為.

練習冊系列答案
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食物網(wǎng)流動的.
(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中生物部分缺少的角色是分解者,草屬于生產(chǎn)者,消費者有消費者種生物,除此之外,生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒表示出來的非生物部分.
(3)在一定的空間范圍內(nèi),所有生物與非生物所形成一個統(tǒng)一的整體稱為生態(tài)系統(tǒng).
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