13．下列關(guān)于動(dòng)物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的認(rèn)識(shí)，正確的是（　　）
A．動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜，適應(yīng)外界環(huán)境能力強(qiáng)
B．動(dòng)物的先天性行為使動(dòng)物更能適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境
C．無(wú)脊椎動(dòng)物比較低等，沒(méi)有學(xué)習(xí)行為
D．動(dòng)物越高等，學(xué)會(huì)某種行為中“嘗試與錯(cuò)誤”越多

分析 根據(jù)獲得途徑的不同，動(dòng)物的行為可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳因素決定的；而學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的．

解答 解：A、動(dòng)物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)各種生活環(huán)境的能力就越強(qiáng)，正確．
B、動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為使動(dòng)物更能適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境，錯(cuò)誤．
C、無(wú)脊椎動(dòng)物比較低等，也有學(xué)習(xí)行為，只是較弱，錯(cuò)誤．
D、動(dòng)物越高等，學(xué)會(huì)某種行為中“嘗試與錯(cuò)誤”越少，錯(cuò)誤．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確學(xué)習(xí)行為、先天性行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．水蜜桃的種子外有味道鮮美的果皮包被著，它屬于被子植物．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞是從早期胚胎或原始性腺中分離出來(lái)的一類(lèi)細(xì)胞，可以進(jìn)一步分裂、分化成各種組織干細(xì)胞，再進(jìn)一步分化成各種不同的組織．下列敘述不正確的是（　　）
A．各種組織干細(xì)胞分化形成不同組織細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
B．胚胎干細(xì)胞有細(xì)胞周期，神經(jīng)干細(xì)胞分化形成的神經(jīng)細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞周期
C．造血干細(xì)胞分化形成紅細(xì)胞、白細(xì)胞的過(guò)程是不可逆的
D．肝臟干細(xì)胞分化成肝臟細(xì)胞的過(guò)程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖中A與B兩裝置分別表示種子的呼吸作用和幼苗的光合作用，據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）向A中加適量的水，一段時(shí)間后，①種子的呼吸作用加強(qiáng)（填加強(qiáng)或減弱）；②幼苗的光合作用加強(qiáng)（填加強(qiáng)或減弱），其原因是種子呼吸作用加強(qiáng)后提供幼苗較多的二氧化碳．
（2）如果將A中的漏斗和玻璃管全堵塞，種子的呼吸作用和幼苗的光合作用均將減弱（填加強(qiáng)或減弱），其原因是缺氧導(dǎo)致種子的呼吸作用減弱，提供給幼苗的二氧化碳減少
（3）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同維持了生物圈中二氧化碳和氧的相對(duì)平衡．為使我們生活的環(huán)境空氣永遠(yuǎn)清新，我們?cè)撟鲂┦裁�？�?qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh．①發(fā)展新型的環(huán)保能源（如風(fēng)能、太陽(yáng)能）；②減少二氧化碳的排放；③大力植樹(shù)造林，保護(hù)植被等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

18．下列選項(xiàng)中全部屬于生物的是（　　）
①蝴蝶  ②珊瑚  ③生石花  ④智能機(jī)器人  ⑤病毒  ⑥鐘乳石．
A．①③⑤B．①②③⑤C．②④⑥D．④⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．成語(yǔ)“鷸蚌相爭(zhēng)”中的鷸蚌兩種動(dòng)物，體內(nèi)與外界氣體交換的場(chǎng)所是（　�。�
A．肺和氣囊、鰓B．氣囊、肺C．肺、鰓D．氣囊、鰓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．不屬于科學(xué)觀察的是（　�。�
A．用攝像機(jī)拍攝蜜蜂采蜜的過(guò)程
B．黑色天穹，流星劃過(guò)
C．觀察菜豆種子的萌發(fā)過(guò)程，并做記錄
D．用攝像機(jī)拍攝大雁南飛，并對(duì)其飛行特點(diǎn)加以分析

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．下表是唾液淀粉酶對(duì)淀粉消化作用的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)各試管的變化填入下表：
試管12345
加入物質(zhì)饅頭屑和清水饅頭屑和唾液饅頭塊和唾液碎蛋白和唾液饅頭屑和唾液
處理攪拌攪拌不攪拌攪拌攪拌
溫度37℃37℃37℃37℃0℃
加碘后的現(xiàn)象變藍(lán)??不變藍(lán)變藍(lán)?不變藍(lán)變藍(lán)

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同步練習(xí)冊(cè)答案