Question

5．修正液是同學(xué)們常用的一種文具，打開蓋后，有刺激性的氣味．我們不禁要問：
修正液對人體有危害嗎？下面是一個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)的探究
實(shí)驗(yàn)，請你按照探究實(shí)驗(yàn)的思路對這個(gè)問題進(jìn)行分析作答．
實(shí)驗(yàn)材料：修正液，小白鼠2只（大小、健康狀況及各種生活狀態(tài)均相似），老鼠的食物--米飯，水，關(guān)小白鼠的籠子．
（1）提出問題：修正液對小白鼠有危害嗎？
（2）作出假設(shè)：修正液會(huì)對動(dòng)物有傷害．
（3）實(shí)驗(yàn)方案：
①將食物和水平均分成兩份，一份摻入修正液，攪拌均勻，另一份不做處理．分別置于甲、乙兩個(gè)籠中．
②把6只小白鼠平均分成兩組，兩組鼠的大小、活動(dòng)狀況應(yīng)相同，分別置于甲、乙兩個(gè)籠中．
③觀察小白鼠的進(jìn)食情況．若小白鼠不進(jìn)食，可強(qiáng)行喂食．再觀察一段時(shí)間．
（4）本實(shí)驗(yàn)的變量是有無修正液．
（5）這種設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)組是甲組，對照組是乙組．
（6）出現(xiàn)的現(xiàn)象：①吃了拌有修正液食物的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀，而吃沒有拌修正液食物的小白鼠正常．
（7）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案中存在一處不足，請找出并糾正小白鼠2只，數(shù)量太少，應(yīng)取10只．
（8）你認(rèn)為的結(jié)論是：修正液對動(dòng)物有傷害．

Answer 1

分析 （1）科學(xué)探究的一般過程包括提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃（即探究的方案：包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等）、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論（分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符）、表達(dá)和交流；實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)要緊緊圍繞提出的問題和假設(shè)進(jìn)行．
（2）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對照組

解答 解：（1）提出的問題要具有針對性，本實(shí)驗(yàn)要探究的問題是修正液對人體是否有傷害，所使用的材料是小白鼠，因此可以提出這樣的問題：修正液會(huì)對動(dòng)物（或小白鼠）有傷害嗎？
（2）假設(shè)不能隨便作出，應(yīng)有一定的依據(jù)，要根據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)針對提出的問題作出假設(shè)，本探究可作出下列假設(shè)：修正液會(huì)對動(dòng)物有傷害．
（3）①將食物和水平均分成兩份，一份摻入修正液，攪拌均勻，另一份不做處理．分別置于甲、乙兩個(gè)籠中．
②把6只小白鼠平均分成兩組，兩組鼠的大小、活動(dòng)狀況應(yīng)相同，分別置于甲、乙兩個(gè)籠中．
（4）該實(shí)驗(yàn)的變量是：有無修正液．
（5）我們應(yīng)該設(shè)置實(shí)驗(yàn)對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，即甲組；沒有處理是的就是對照組，即乙組．
（6）可能出現(xiàn)的現(xiàn)象有兩種情況：①吃了拌修正液的食物的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀，而吃沒有拌修正液的食物的小白鼠正常；②另一種可能是小白鼠均沒有出現(xiàn)異常．
（7）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案中存在一處不足是小白鼠2只，數(shù)量太少，往往使實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)出現(xiàn)偶然性，應(yīng)取10只．
（8）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出如下結(jié)論：修正液對動(dòng)物有傷害．
故答案為：
（2）修正液會(huì)對動(dòng)物（或小白鼠）有傷害；
（3）摻入修正液，攪拌均勻； 相同
（4）有無修正液
（5）甲組；乙組
（7）小白鼠2只，數(shù)量太少，應(yīng)取10只．
（8）修正液對動(dòng)物有傷害

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論．