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10.科學探究是揭開自然界奧秘的唯一方法.×(判斷對錯)

分析 根據科學探究過程的八個要素:①提出問題 ②猜想與假設 ③制定計劃 ④進行實驗 ⑤收集證據 ⑥解釋和結論 ⑦反思與評價⑧表達與交流 進行分析解答本題.
科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調查法和資料分析法等.

解答 解:探究的一般過程是從發(fā)現問題、提出問題開始的,發(fā)現問題后,根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設.設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等.按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論.有時由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結論,因此,在得出結論后,還需要對整個探究過程進行反思.
科學探究是揭開自然界奧秘的主要方法,但不是唯一方法.
故答案為:×.

點評 探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題,并作出符合科學事實的假設;探究成功的關鍵是制定出恰當的科學探究計劃.探究計劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.珊瑚蟲身體微小,口周圍長著許多小觸手,用來捕獲海洋中的微小生物.它們能吸收海水中的礦物質來建造外殼,以保護身體.珊瑚蟲大多群居生活,蟲體一代代死去,而它們分泌的外殼卻年深日久的堆積在一起,慢慢形成了千姿百態(tài)的珊瑚,進而形成珊瑚礁.珊瑚蟲體內有藻類植物和它共同生活,這些藻類植物靠珊瑚蟲排出的廢物生活,同時給珊瑚蟲提供氧氣.藻類植物需要陽光和溫暖的環(huán)境才能生存,珊瑚堆積得越高,越有利于藻類的生存.大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚島,給魚類創(chuàng)造了良好的生存環(huán)境.
請你回答:
(1)珊瑚和珊瑚蟲都是生物嗎?請說明理由.
(2)珊瑚蟲一般生長在溫暖的淺水區(qū),這是為什么?

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.馬化石的發(fā)現和研究,證實了( 。
A.高等生物起源于單細胞生物
B.馬與其他生物之間有親源關系
C.馬與其他脊椎動物有著共同的祖先
D.生物是經過漫長的時間逐漸進化而來的

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列各項中,屬于綠色開花植物生殖器官的是( 。
A.B.C.果實D.根毛

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.修正液是同學們常用的一種文具,打開蓋后,有刺激性的氣味.我們不禁要問:
修正液對人體有危害嗎?下面是一個同學設計的探究
實驗,請你按照探究實驗的思路對這個問題進行分析作答.
實驗材料:修正液,小白鼠2只(大小、健康狀況及各種生活狀態(tài)均相似),老鼠的食物--米飯,水,關小白鼠的籠子.
(1)提出問題:修正液對小白鼠有危害嗎?
(2)作出假設:修正液會對動物有傷害.
(3)實驗方案:
①將食物和水平均分成兩份,一份摻入修正液,攪拌均勻,另一份不做處理.分別置于甲、乙兩個籠中.
②把6只小白鼠平均分成兩組,兩組鼠的大小、活動狀況應相同,分別置于甲、乙兩個籠中.
③觀察小白鼠的進食情況.若小白鼠不進食,可強行喂食.再觀察一段時間.
(4)本實驗的變量是有無修正液.
(5)這種設計的實驗組是甲組,對照組是乙組.
(6)出現的現象:①吃了拌有修正液食物的小白鼠出現類似中毒的癥狀,而吃沒有拌修正液食物的小白鼠正常.
(7)本實驗設計方案中存在一處不足,請找出并糾正小白鼠2只,數量太少,應取10只.
(8)你認為的結論是:修正液對動物有傷害.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.植物細胞分裂時,細胞核先由一個分裂成兩個,然后在兩個新細胞核之間的細 胞質中央形成新的細胞膜并產生新的細胞壁,從而使一個植物細胞分裂成兩個新 細胞.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列名詞中都屬于生物的是( 。
A.樹木、草、土壤B.蘑菇、青霉、病毒C.空氣、蘑菇、花瓣D.水、燕子、細菌

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.圖示A為植物細胞結構圖,圖示B中為動物細胞結構圖,請據圖回答以下問題

(1)植物細胞結構與動物細胞結構中都有能夠控制細胞與外界進行物質交換的結構細胞膜,分別是A圖中的結構[②]和B圖中的結構[①].
(2)A圖中的結構④為液泡,其中含有細胞液,溶解有不同味道的物質和多種色素.
(3)在細胞的分裂過程中,不管植物細胞還是動物細胞,最先分裂的細胞結構是細胞核,分別是A圖中的[③]和B圖中的[②],分裂過程中,其內發(fā)生的重要變化是遺傳物質經過復制而數量倍增,保證了新細胞與親代細胞具有相同的遺傳物質.
(4)植物體綠色部分的細胞中還有與植物光合作用有關的結構葉綠體,能夠制造有機物,儲存能量;其存在于圖A的結構[⑤]中,該細胞的基本結構中還含有能夠分解有機物,釋放能量的結構線粒體.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.放學后打開冰箱,發(fā)現冰箱里的一盒牛奶,在喝之前,從食品安全的角度看,你首先應該關注包裝說明上的( 。
A.營養(yǎng)成分B.產地C.品牌D.保質期

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