14.下列事例中可以驗證仿生學(xué)在現(xiàn)代生活中應(yīng)用的是(  )
A.國家體育館B.試管嬰兒C.克隆羊多利

分析 仿生是指科學(xué)家通過對生物的認(rèn)真觀察和研究,模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備.據(jù)此答題.

解答 解:A、國家體育館模仿的是龜殼結(jié)構(gòu),屬于仿生,A正確.
B、試管嬰兒是在體外完成受精,不屬于仿生,B錯誤.
C、克隆羊多莉?qū)儆诩?xì)胞核移植,不屬于仿生,C錯誤.
故選:A

點評 了解仿生的概念,掌握常見的仿生的例子,同時也明白其它選項中涉及的生物原理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是家鴿的外部形態(tài)和身體內(nèi)肺和氣囊的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖作答:
(1)家鴿的身體呈流線型,這樣體型可以減少飛行時的阻力.
(2)圖中各部分的名稱:①氣管;②肺;③氣囊.
(3)圖中進(jìn)行氣體交換的部分是肺,能儲存氣體的部分是氣囊.
(4)鳥類的體表覆蓋羽毛.
(5)氣囊的一端和肺相通,并輔助完成雙重呼吸它可以減小身體的比重,還可以減少內(nèi)臟摩擦,散失劇烈運動時產(chǎn)生的熱量.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.人類從哪里來?我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢?以下是“人的由來”的相關(guān)概念圖,請根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問題.
(1)在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~:A森林古猿 B受精卵.
(2)產(chǎn)生精子的器官是睪丸.B的形成發(fā)生在輸卵管內(nèi).人體內(nèi)最大的細(xì)胞是成熟的卵細(xì)胞.胎兒是在母體的子宮中發(fā)育.
(3)進(jìn)入青春期男孩、女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時,以下做法是A、C、D(多選).
A.與父母交流溝通    B.焦慮不安、苦悶,不讓人知道
C.向生物老師請教    D.注意個人衛(wèi)生,合理安排運動和休息.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.“大樹底下好乘涼”,這一現(xiàn)象說明(  )
A.生物影響環(huán)境B.生物適應(yīng)環(huán)境C.環(huán)境影響生物D.環(huán)境能適應(yīng)生物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(l)該草原生態(tài)系統(tǒng)中除了圖示的生物成分外,還應(yīng)具有的生物成分是分解者.
(2)圖中有5條食物鏈,寫出圖中最長的一條食物鏈:
草→鼠→蛇→鷹.
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,鼠與兔是競爭關(guān)系.
(4)若該草原發(fā)生嚴(yán)重鼠害,導(dǎo)致草原退化,原有的生態(tài)平衡難以恢復(fù),說明生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列顯微鏡的操作方法,正確的是(  )
A.雙手取鏡,將顯微鏡放在實驗桌偏左的位置
B.光線很弱時,用最小的光圈對準(zhǔn)通光孔
C.顯微鏡鏡頭上有灰塵可以用紗布來擦拭
D.觀察時,如果物像不夠清晰,可略微轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使物像清晰

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是綠色植物光合作用示意圖,請據(jù)圖回答問題

(1)圖中的①②③④分別表示光合作用的原料、條件、產(chǎn)物、場所.
(2)人們把光合作用的原理應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生上,人們利用合理密植、間種套作等方法提高光合作用效率.
(3)二氧化碳是植物通過光合作用從空氣中吸收來,水大部分是根吸收來的.綠色植物通過光合作用為其他生物提供氧氣、有機(jī)物,使生物圈中碳-氧濃度處于相對平衡狀態(tài).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是同學(xué)們?yōu)榱颂骄烤G色植物的某種生理現(xiàn)象而連接好的裝置,請你思考并回答問題:
(1)本裝置的實驗?zāi)康氖亲C明植物進(jìn)行呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳.
(2)要使該實驗效果明顯,本裝置應(yīng)放在黑暗環(huán)境中,否則因為植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳而影響效果.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.知識應(yīng)用,解決問題
(一)預(yù)習(xí)思考
閱讀材料,回答問題
材料1:2016年1月22日下午,青山區(qū)市場監(jiān)督管理局聯(lián)合市公安局,對青山區(qū)羊山窯村一家無證生產(chǎn),并涉及生產(chǎn)有毒有害食品的豆芽作坊進(jìn)行了查封,執(zhí)法行動中,2500斤準(zhǔn)備出售的豆芽也被依法查扣,其實,這已經(jīng)不是該作坊第一次接受執(zhí)法部門檢查了,僅此前對其實施的查封就達(dá)3次.有關(guān)部門將其生產(chǎn)的豆芽送到相關(guān)機(jī)構(gòu)檢驗,檢驗結(jié)果顯示,此加工點生產(chǎn)的豆芽指標(biāo)不合格,違反我市豆制品豆芽經(jīng)營市場公告的標(biāo)準(zhǔn)要求
材料2:食品藥品監(jiān)管總局關(guān)于非法經(jīng)營疫苗案件查處工作有關(guān)事項的通告2016第62號明確指出山東省食品藥品監(jiān)督管理局公布的涉案嫌疑人員,應(yīng)在2016年3月23日前向所在地縣級以上食品藥品監(jiān)管部門或公安機(jī)關(guān)主動報告違法經(jīng)營疫苗情況,包括疫苗的品種,來源,去向等,逾期不報告的,依法從嚴(yán)懲處.
(二)設(shè)問解疑
(1)豆芽是由種子萌發(fā)而來的,種子萌發(fā)時最先突破種皮的是
答:胚根.
(2)要制訂一份合理的食譜,用量最多的食物是
答:C.
A、魚類  B、蔬菜類  C、淀粉、谷物類  D、肉類
(3)從免疫學(xué)的角度疫苗是一種什么物質(zhì)(填抗原或抗體)
答:抗原.
(4)健康生活,人人關(guān)心,人們對健康的含義也有了新的認(rèn)識,健康的科學(xué)含義是.答:C.
A、體格健康  B、身體素質(zhì)好  C、“身心”健康  D、心理健康
(三)簡潔轉(zhuǎn)新
(5)今年的兩會上李克強(qiáng)總理提到:“健全從中央到地方直至基層的食品藥品安全監(jiān)管體制.”如果你是一名宣傳員,請你就食品或藥品安全,用一句簡潔的語句予以警示作用.
答:請大家為了自己和他人的健康,安全用藥和飲食..

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案