8．旗形樹的樹冠像一面旗幟，它的形成與下列哪項(xiàng)有關(guān)（　�。�
A．風(fēng)向B．陽(yáng)光C．溫度D．水分

分析 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為．據(jù)此解答．

解答 解：在高山和海岸邊，我們常常會(huì)見到這樣的一些樹木--它們的枝葉只生長(zhǎng)在樹干的一側(cè)，遠(yuǎn)看就像一面綠色的旗子插在地上，這就是旗形樹．在盛吹定向強(qiáng)風(fēng)的地方，有一些樹木向風(fēng)面的芽體由于受風(fēng)的襲擊而損壞，或者過(guò)度蒸發(fā)而造成死亡，因此向風(fēng)面不長(zhǎng)枝條；而背風(fēng)面的芽體則因受風(fēng)的影響較小而存活較多，雖然能生長(zhǎng)枝條，但也比正常樹木的枝條少很多．有的樹木，它的向風(fēng)面雖然能長(zhǎng)出枝條，但這些枝條也因受風(fēng)的壓力影響而彎向背風(fēng)的一側(cè)，這些原因使得這一帶的樹木基本上都變成了旗形樹，因此旗形樹冠是盛吹定向強(qiáng)風(fēng)形成的．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解旗形樹冠的形成原因．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

18．2014年3月19日丘北縣雙龍營(yíng)鎮(zhèn)平龍村佳佳幼兒園32名學(xué)生疑似食物中毒．其中，2人搶救無(wú)效死亡．也提醒同學(xué)們?cè)趯W(xué)校要努力學(xué)習(xí)，更要注意保護(hù)自己的生命安全．我們?cè)陲嬍硶r(shí)不正確的習(xí)慣是（　�。�
A．發(fā)芽的馬鈴薯有毒，把芽削掉再吃
B．水果經(jīng)清水沖洗或去皮后食用
C．過(guò)了保質(zhì)期還沒(méi)有變質(zhì)的食品繼續(xù)食用
D．發(fā)霉的食物不用來(lái)喂養(yǎng)家畜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．某同學(xué)經(jīng)常感冒，早晚刷牙時(shí)常常出血，該同學(xué)應(yīng)該多吃的食物是（　�。�
A．胡蘿卜、動(dòng)物肝臟B．豆類C．新鮮蔬菜、橘子D．精致面粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．金魚藻釋放的氣體能夠使快要熄滅的衛(wèi)生香重新燃燒，這說(shuō)明收集到的氣體中（　�。┖慷啵�
A．氧氣B．水蒸氣C．二氧化碳D．氮?dú)?/td>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于種子萌發(fā)必須的條件，不正確的敘述是（　�。�
A．種子的胚必須是完整的B．種子的胚必須是活的
C．需要肥沃的土壤D．要有水分、空氣和適宜的溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)部變化最明顯的是（　�。�
A．染色體B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞核D．液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．圖是草原上兩種生物的數(shù)量隨時(shí)間而變化的圖，你認(rèn)為它們之間的關(guān)系是（　�。�
A．競(jìng)爭(zhēng)B．共生C．捕食D．無(wú)關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)，肺實(shí)現(xiàn)了與外界環(huán)境的氣體交換．下列表述正確的是（　�。�
A．肋骨間的肌肉和膈肌收縮→胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓＜外界大氣壓→氣體出肺
B．肋骨間的肌肉和膈肌收縮→胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓＜外界大氣壓→氣體入肺
C．肋骨間的肌肉和膈肌收縮→胸廓縮小→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓＜外界大氣壓→氣體入肺
D．肋骨間的肌肉和膈肌收縮→胸廓縮小→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓＞外界大氣壓→氣體入肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．某實(shí)驗(yàn)小組利用銀邊天竺葵（葉片邊緣部分呈白色）探究葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)?zāi)闾岢龅膯?wèn)題是葉綠體是光合作用的場(chǎng)所嗎？
（2）將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是消耗掉葉片中原有的淀粉．
（3）銀邊天竺葵的邊緣部分和中間部分可以形成對(duì)照試驗(yàn)，變量是葉綠體
（4）滴加碘液后，觀察到腋下葉片變成藍(lán)色的部分是B．（A或B）
（5）本實(shí)驗(yàn)不僅驗(yàn)證了綠色植物光合作用的產(chǎn)物是淀粉，同時(shí)還驗(yàn)證了綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體．

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同步練習(xí)冊(cè)答案