下列關(guān)于細(xì)菌的描述，正確的是（　�。�
A、由多細(xì)胞構(gòu)成B、有成形的細(xì)胞核C、多數(shù)能自己制造有機(jī)物D、進(jìn)行分裂生殖
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于動(dòng)物在生物圈中作用的敘述，不正確的是（　�。�
A、某些動(dòng)物數(shù)量過(guò)多，不會(huì)對(duì)植物造成危害B、動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食C、動(dòng)物攝取的有機(jī)物，有的參與構(gòu)成動(dòng)物的身體，有的分解釋放能量D、動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中有重要作用，人為捕殺某些動(dòng)物，會(huì)影響生態(tài)平衡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為干部聯(lián)戶時(shí)看到的場(chǎng)景：廉屯村某農(nóng)戶大棚內(nèi)，平菇在“菌棒”上競(jìng)相生長(zhǎng)．下列哪項(xiàng)不是蘑菇養(yǎng)殖必需的條件（　�。�
A、充足的陽(yáng)光B、適宜的溫度C、一定的水分D、合理的營(yíng)養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”的探究實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)用的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基在接種前必須高溫處理，這是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、高溫能夠增加培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B、高溫有利于細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)和發(fā)育C、高溫有利于消滅雜菌，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加明顯D、細(xì)菌和真菌在高溫環(huán)境中生殖能力最強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”探究實(shí)驗(yàn)中，正確的做法是（　�。�
A、設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組兩套培養(yǎng)皿，并且放在同一環(huán)境中培養(yǎng)B、在操場(chǎng)采集細(xì)菌或真菌后，未蓋培養(yǎng)皿蓋，直接放進(jìn)培養(yǎng)箱培養(yǎng)C、從學(xué)�；▓@采集細(xì)菌或真菌后，還要將培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫處理D、應(yīng)盡量到空氣混濁的地方采集細(xì)菌或真菌，因?yàn)榭諝馇逍碌牡胤經(jīng)]有細(xì)菌或真菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如表為四種不同細(xì)胞的比較結(jié)果，正確的是（　　）
選項(xiàng) 細(xì)胞 細(xì)胞壁 細(xì)胞核 葉綠體 呼吸作用
A 細(xì)菌細(xì)胞 有 無(wú) 無(wú) 無(wú)
B 酵母菌細(xì)胞 無(wú) 有 無(wú) 有
C 洋蔥根尖細(xì)胞 無(wú) 有 有 有
D 蛙受精卵 無(wú) 有 無(wú) 有
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

自然界中細(xì)菌和真菌的共同特征是（　�。�
A、都有真正的細(xì)胞核B、營(yíng)養(yǎng)方式都是異樣C、都是多細(xì)胞生物D、都能進(jìn)行孢子生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)菌與草履蟲(chóng)在水中游動(dòng)分別依靠（　�。�
A、纖毛與鞭毛B、莢膜與口溝C、鞭毛與纖毛D、鞭毛與伸縮泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

大多數(shù)細(xì)菌、真菌、病毒的共同特點(diǎn)是（　　）
A、有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B、無(wú)成形細(xì)胞核C、利用現(xiàn)成的有機(jī)物D、能制造有機(jī)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案