某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下:
裝置 | 種子所處的環(huán)境 | 實驗結(jié)果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 | 種子不萌發(fā) |
乙 | 潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 | 種子萌發(fā) |
丙 | 潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) | 種子不萌發(fā) |
丁 | 棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中 | 種子不萌發(fā) |
(1)通過本實驗可以看出, 是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件;要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選用 裝置.
(2)若想探究“光照對玉米種子萌發(fā)的影響”,你認(rèn)為該如何設(shè)計實驗?
(3)玉米幼苗移栽時,需要帶土坨,這樣做的目的是什么? .
(4)在掰玉米果穗時,常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是 .
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科目:初中生物 來源:2016屆四川樂山市區(qū)初畢業(yè)會考暨考適應(yīng)性檢測生物試卷(解析版) 題型:填空題
“沒有買賣,就沒有殺害”。由于人類大量食用“魚翅”,導(dǎo)致鯨鯊、雙髻鯊和白鰭鯊等多種鯊魚瀕臨滅絕,大量食用“魚翅”會導(dǎo)致生物多樣性面臨嚴(yán)重威脅,生物多樣性的實質(zhì)就是 的多樣性,保護(hù)生物多樣性的最有效的措施是 。
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科目:初中生物 來源:2016屆山東省德州市寧津縣九年級第二次學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(5分)下圖A-G分別是大雁、貓、青蛙、海馬、蚯蚓、蜥蜴、蝗蟲7種動物,請分析回答:
(1)若將以上動物分為兩類,一類是A、B,一類是C、D、E、F、G,他分類的依據(jù)是 。
(2)七種動物中生殖方式為體內(nèi)受精、卵生的動物是 。
(3)若D、E、F同時學(xué)習(xí)走迷宮, (寫字母)學(xué)會正確走迷宮的時間最短。
(4)具有變態(tài)發(fā)育的動物是 (填字母)。
(5)A類動物的生存受到嚴(yán)重威脅,主要原因是 和棲息地的急劇減少。
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科目:初中生物 來源:2016屆山東省德州市寧津縣九年級第二次學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
心血管健康需要大家共同關(guān)注,以下說法正確的是:
A.人的心血管健康狀況既受遺傳因素影響,也與生活習(xí)慣密切相關(guān)
B.飲酒會導(dǎo)致血液中紅細(xì)胞數(shù)量增加,血液變稠,加重心臟負(fù)擔(dān)
C.遇到心肌梗死的病人,應(yīng)馬上將病人抬上汽車送往醫(yī)院
D.只要合理膳食,就不會患心血管疾病
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省婁底市中考模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某同學(xué)在養(yǎng)蠶的過程中發(fā)現(xiàn),蠶繭的顏色有金黃色和白色兩種.蠶繭的顏色如何遺傳?帶著疑問,他對該校部分學(xué)生養(yǎng)的蠶進(jìn)行了統(tǒng)計,結(jié)果如下表.
組別 | 親本蠶繭的性狀 | 子代蠶繭的性狀 | |
金黃色 | 白色 | ||
一 | 金黃色和金黃色 | 有 | 有 |
二 | 金黃色和白色 | 有 | 有 |
三 | 白色和白色 | 無 | 有 |
請分析回答:
(1)在遺傳學(xué)上,蠶繭的金黃色和白色是一對 .
(2)根據(jù)表中第一組的結(jié)果判斷,蠶繭的金黃色和白色中 是顯性性狀.
(3)若用H表示顯性基因,h表示隱性基因,則第一組子代中蠶繭為白色的個體基因組成為 ,第二組子代中蠶繭為金黃色的個體基因組成為 .
(4)某公司為獲得更大的經(jīng)濟(jì)效益,需要盡可能多地獲得金黃色蠶繭.在選擇育種時,應(yīng)選擇第 組子代中蠶繭為金黃色的個體做親本進(jìn)行繁育.
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省婁底市中考模擬生物試卷(解析版) 題型:判斷題
“OTC”為非處方藥標(biāo)志,此類藥品可按藥品說明書長期自行服用. .(判斷對錯)
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省婁底市中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表是某同學(xué)對9種動物做出的簡單分類,你認(rèn)為他的分類依據(jù)是( )
類別一 | 蚯蚓、蝗蟲、河蚌、蜘蛛 |
類別二 | 家鴿、海豚、家兔、蜥蜴、鯽魚 |
A.水生還是陸生 B.成體內(nèi)有無脊柱
C.體溫是否恒定 D.胎生還是卵生
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川瀘州市七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:判斷題
每種食物都含有六類營養(yǎng)物質(zhì)。( )
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