5．臨時裝片的制作基本步驟：擦、滴、取、展、蓋、染、吸
（1）擦：用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈．
（2）滴：放置洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的玻片滴加清水；放置人體口腔上皮細(xì)胞的玻片滴加生理鹽水．
（3）�。河描囎訌镊[片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；用涼開水把口漱凈，用消毒牙簽從口腔側(cè)壁輕輕刮幾下．
（4）展：把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，并用鑷子展平；把牙簽在載玻片中央的生理鹽水中均勻地涂抹幾下．
（5）蓋：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后慢慢放平，以免產(chǎn)生氣泡．
（6）染：在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，從另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部．

分析 臨時裝片的制作基本步驟，為了便于記憶我們可以把這每個步驟簡潔地用一個字代表：：擦、滴、取、展、蓋、染、吸．

解答 解：通過分析知道人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片和洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的玻片制作的步驟：
①擦：用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈．
②滴：放置洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的玻片滴加清水，放置人體口腔上皮細(xì)胞的玻片滴加生理鹽水，
③�。描囎訌镊[片葉的內(nèi)表皮撕取一塊薄膜；用涼開水把口漱凈，用消毒牙簽從口腔側(cè)壁輕輕刮幾下．
④展：把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，并用鑷子展平；把牙簽在載玻片中央的生理鹽水中均勻地涂抹幾下．
⑤蓋：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后慢慢放平，以免產(chǎn)生氣泡．
⑥染：在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，從另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部．
故答案為：（1）潔凈的紗布；（2）清水；生理鹽水；（3）內(nèi)表面；涼開水；消毒牙簽；（4）用鑷子展平；涂抹；（5）慢慢放平；（6）碘液；吸水紙．

點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片和洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的玻片制作操作步驟．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．青春期是人生的“花樣年華”．下列各項(xiàng)中，屬于青春期健康生活習(xí)慣的是（　　）
A．徹夜網(wǎng)友聊天B．肆意宣泄情緒C．節(jié)食保持苗條D．生活張弛有度

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．居民“菜籃子”短缺曾是我國北方地區(qū)朝夕焦慮的頭等大事，但現(xiàn)在已得到妥善解決．老百姓一年四季都能吃上新鮮的蔬菜．可以說，這主要得益于政府引導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)行的種植結(jié)構(gòu)調(diào)整和規(guī)�；卮笈锓N植．據(jù)此，請分析回答：
（1）大棚內(nèi)種植的蔬菜一般會比大棚外種植的出苗早，而且整齊，主要原因是大棚內(nèi)能保持較高的溫度．
（2）夜間，菜農(nóng)通常會將覆蓋大棚的塑料布掀掉一部分，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行通風(fēng)而降低棚內(nèi)溫度，從而抑制植物的呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，達(dá)到高產(chǎn)的目的．
（3）在冬季的白天，天氣晴朗時，有的農(nóng)民會在自家的大棚內(nèi)燃燒沼氣．這樣做的目的是燃燒沼氣能增加棚內(nèi)二氧化碳濃度，并適當(dāng)提高大棚內(nèi)的溫度，增加光合作用的強(qiáng)度，從而提高蔬菜的產(chǎn)量．
（4）近年來，有些地區(qū)為解決人們的“菜籃子”問題還建立了“無土栽培蔬菜基地”，通過控制化肥和農(nóng)藥的使用，生產(chǎn)“綠色蔬菜”．試根據(jù)有關(guān)知識，分析說明在進(jìn)行無土栽培蔬菜時，營養(yǎng)液的配制應(yīng)注意哪些問題？含氮、磷、鉀等各種營養(yǎng)物質(zhì)且濃度適宜；上面提到的“綠色蔬菜”實(shí)際是“綠色食品”的一種，按照生產(chǎn)和加工要求，一般可將其分為哪兩類？A級和AA級．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．某生物興趣小組為了探究甲狀腺激素的作用進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請分析回答：
實(shí)驗(yàn)器材：玻璃缸、池塘水、蝌蚪、甲狀腺激素、蝌蚪飼料等．
實(shí)驗(yàn)步驟：①取兩個玻璃缸編號為A、B，在A、B兩缸內(nèi)各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪飼料；②在A、B兩缸內(nèi)加入同時孵化的相同數(shù)量的蝌蚪（均不少于5只）；③在A缸中加入適量的甲狀腺激素，B缸不加；④保持A、B兩缸內(nèi)水溫為22-25℃，每天觀察記錄蝌蚪的生長發(fā)育情況．
（1）實(shí)驗(yàn)中，A、B兩缸的水量、蝌蚪數(shù)量及大小等條件都保持相同的目的是控制單一變量，其中起對照作用的是B缸；A、B兩缸的蝌蚪數(shù)量”均不少于5只“，是為了避免偶然性的發(fā)生．
（2）你分析，A、B兩缸中蝌蚪長出四肢較早的是A缸；由此可得出的結(jié)論是：甲狀腺激素具有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用．
（3）如果該小組的同學(xué)想進(jìn)一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，則他們可以進(jìn)行如下設(shè)計：再取5只和上述情況完全相同的小蝌蚪，切除蝌蚪的甲狀腺后，放入一個條件與B（填“A”或“B”）的C缸中飼養(yǎng)，觀察它們的發(fā)育情況，分析得出結(jié)論．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．配伍題：

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于水螅的細(xì)胞的描述中不正確是（　�。�
A．細(xì)胞出現(xiàn)了分化B．刺細(xì)胞有攻擊、防御作用
C．內(nèi)胚層有專門消化的細(xì)胞D．細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能都是一樣的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．圖1為人體部分生理過程示意簡圖，其中a、b、c表示不同物質(zhì)，d、e表示不同液體．請據(jù)圖回答問題：

（1）當(dāng)人體吸氣時，氣體進(jìn)入肺泡，物質(zhì)氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞結(jié)合．在肺泡與血液進(jìn)行氣體交換的過程中，血液的變化是由靜脈血變成動脈血．
（2）在消化道內(nèi)，蛋白質(zhì)被胃液、腸液和胰液分解為物質(zhì)[a]氨基酸，經(jīng)小腸吸吸進(jìn)入血液．
（3）圖2表示液體e形成過程中尿素含量的變化曲線，其中縱軸代表尿素含量，橫軸代表腎單位的組成結(jié)構(gòu)，那么AB段表示的結(jié)構(gòu)是腎小管．
（4）健康人體內(nèi)的液體e與d相比，液體e中不含葡萄糖；醫(yī)生在化驗(yàn)?zāi)橙说囊后w時，發(fā)現(xiàn)含有許多血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，由此判定此人腎臟的腎小球（結(jié)構(gòu)）發(fā)生了病變．
（5）由圖中可以看出含b氣體濃度最高的部位是肺泡．
（6）由圖可看出c氣體是由血液運(yùn)輸?shù)模咸烟沁M(jìn)入組織細(xì)胞后，在氧氣的參與下氧化分解釋放能量，供細(xì)胞生命活動利用，這一過程在細(xì)胞的線粒體進(jìn)行．
（7）若給病人靜脈注射藥物，則藥物通過心臟四腔的先后順序是右心房→右心室→左心房→左心室．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下表為某同學(xué)“探究唾液淀粉酶消化作用”的實(shí)驗(yàn)記錄，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，影響酶活性的因素是（　�。�
試管加入物質(zhì)溫度是否攪拌反應(yīng)時間加入碘液后的現(xiàn)象
①淀粉糊+唾液100℃是10分鐘變藍(lán)
②淀粉糊+唾液37℃是10分鐘不變藍(lán)
③淀粉糊+唾液0℃是10分鐘變藍(lán)
A．唾液B．溫度C．是否攪拌D．反應(yīng)時間

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．健康是人類永恒的主題．下列各種生活方式中，屬于健康生活方式的是（　�。�
A．為預(yù)防感冒，每天都服用抗生素B．為增強(qiáng)體質(zhì)，積極參加體育鍛煉
C．煩惱時吸大量煙，以使自己平靜D．青春期精力充沛，經(jīng)常通宵學(xué)習(xí)

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同步練習(xí)冊答案