7．配伍題：

分析 三種血管的出血特點(diǎn)和止血方法：

出血類型出血特點(diǎn)止血方法
動(dòng)脈出血顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀可用止血帶或繃帶在近心端止血
靜脈出血顏色暗紅，血液較緩可用指壓法或止血帶在遠(yuǎn)心端止血
毛細(xì)血管出血顏色紅色，血液緩慢滲出可自然止血，也可用創(chuàng)可貼包扎傷口

解答 解：血液鮮紅色，涌出血管是動(dòng)脈出血或大靜脈出血，應(yīng)該用止血帶或繃帶壓迫血管止血；
血液紅色，滲出血管的是毛細(xì)血管出血，可以用創(chuàng)可貼包扎傷口止血；
血液暗紅色，流出血管是小靜脈出血，應(yīng)該用紗布繃帶止血．
故答案為：
．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血管出血的類型特點(diǎn)和止血方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在植物細(xì)胞中，制造有機(jī)物和分解有機(jī)物的結(jié)構(gòu)分別是（　�。�
A．線粒體和葉綠體B．都是線粒體C．都是葉綠體D．葉綠體和線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列對(duì)人體有關(guān)血管的敘述，正確的是（　　）
A．動(dòng)脈管壁厚，彈性大，管內(nèi)血流速度慢
B．動(dòng)脈管內(nèi)都有靜脈瓣，靜脈管內(nèi)都有動(dòng)脈瓣
C．可以用血壓計(jì)在上臂肱動(dòng)脈處測(cè)量血壓
D．無(wú)償獻(xiàn)血或病人打“點(diǎn)滴”時(shí)，針頭刺入動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．某生物興趣小組對(duì)植物的光合作用和呼吸作用進(jìn)行了總結(jié)，其中不正確的是（　�。�
A．葉綠體是光合作用的場(chǎng)所
B．光是綠葉進(jìn)行光合作用不可缺少的條件
C．呼吸作用的實(shí)質(zhì)是有機(jī)物分解，釋放能量
D．植物白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．蝙蝠是一種分布很廣的哺乳動(dòng)物，幾乎所有蝙蝠均于白天憩息，夜出覓食．蝙蝠通常喜歡棲息于孤立的地方，如山洞、縫隙、地洞或建筑物內(nèi)．為了研究“蝙蝠主要是通過(guò)眼、耳、皮膚中的什么來(lái)發(fā)現(xiàn)障礙物的，”科學(xué)家在一個(gè)大房間內(nèi)豎起金屬絲制成的障礙物，然后記錄撞擊或避開障礙物的蝙蝠數(shù)量，實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)果見下表．
實(shí)驗(yàn)處理方法被觀察的蝙蝠數(shù)量避開障礙物蝙蝠的百分比（%）
A不做任何處理100071
B蒙住蝙蝠的雙眼100070
C蒙住蝙蝠的雙耳100035
（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)A的目的是對(duì)照作用．
（2）從實(shí)驗(yàn)A和B中，你能得出的結(jié)論是蝙蝠能撞擊或避開障礙物與眼睛無(wú)關(guān)．
（3）分析表中的數(shù)據(jù)，蝙蝠是通過(guò)雙耳來(lái)發(fā)現(xiàn)障礙物的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．臨時(shí)裝片的制作基本步驟：擦、滴、取、展、蓋、染、吸
（1）擦：用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈．
（2）滴：放置洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的玻片滴加清水；放置人體口腔上皮細(xì)胞的玻片滴加生理鹽水．
（3）�。河描囎訌镊[片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；用涼開水把口漱凈，用消毒牙簽從口腔側(cè)壁輕輕刮幾下．
（4）展：把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，并用鑷子展平；把牙簽在載玻片中央的生理鹽水中均勻地涂抹幾下．
（5）蓋：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后慢慢放平，以免產(chǎn)生氣泡．
（6）染：在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，從另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖所示為一片正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片，①②③④分別代表與不同生理活動(dòng)有 關(guān)的物質(zhì)．請(qǐng)回答：
（1）如果只考慮呼吸作用，則①②代表的物質(zhì)分別是：①氧氣，②二氧化碳．
（2）如果①代表二氧化碳，④代表有機(jī)物，則 ③代表的是水分，②代表的是氧氣．
（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，②是水蒸氣，物質(zhì)①②進(jìn)出葉片的通道是氣孔．
（4）菜農(nóng)采用白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降低大棚室溫的措施，以提高蔬菜產(chǎn)量．其中的道理是增加光照可使光合作用增加，降低溫度可使呼吸作用減弱，從而增加有機(jī)物的積累．
（5）植物間作套種、合理密植是為了提高光合作用．
（6）在大棚種植蔬菜生長(zhǎng)旺盛時(shí)期，透明塑料內(nèi)膜中常有一些水滴，這些水滴主要來(lái)自植物的蒸騰作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某科學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（0.1%的碳酸氫鈉溶液可以使瓶中的CO2濃度保持相對(duì)穩(wěn)定）．分別用相同強(qiáng)度、不同顏色的光照射，玻璃管均有水滴排出但數(shù)量不等（不考慮外界氣壓、溫度對(duì)水滴排出的影響），下表表示相同時(shí)間內(nèi)排出的水滴數(shù)．該小組研究的問(wèn)題是什么？在不同顏色的光照下，單位時(shí)間內(nèi)排出的水滴數(shù)可以粗略地反映什么（　�。�
光照排出的水滴數(shù)（個(gè)）
紅光26
藍(lán)光32
黃光2
綠光1
A．不同顏色的光對(duì)植物呼吸作用的影響；某種色光下該植物的凈光合速率
B．不同顏色的光對(duì)植物光合作用的影響；某種色光下該植物的凈光合速率
C．不同顏色的光對(duì)植物光合作用的影響；某種色光下該植物的實(shí)際光合速率
D．不同顏色的光對(duì)植物水分吸收的影響；某種色光下該植物的實(shí)際光合速率

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．2015年是羊年，下列有關(guān)羊（作為一種常見的動(dòng)物）的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（　　）
A．羊的體色屬于性狀，是由基因控制的
B．克隆羊“多莉”的生殖方式屬于有性生殖
C．人類可根據(jù)需要對(duì)羊群進(jìn)行人工選擇育種
D．普通羊群中出現(xiàn)短腿的安康羊，屬于變異現(xiàn)象

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