6.一位科學(xué)家的墓志銘上寫道:“他是數(shù)千年來第一個(gè)發(fā)現(xiàn)血液運(yùn)動(dòng)規(guī)律的科學(xué)家.他給世界以健康,他給己以英名;他是把動(dòng)物的起源和產(chǎn)生從偽科學(xué)中解放出來的唯一的一個(gè)人.人類得以獲取知識(shí)應(yīng)該歸功于他,醫(yī)學(xué)得以生存和發(fā)展也應(yīng)歸功于他…”你認(rèn)為這里埋葬的科學(xué)家是(  )
A.哈維B.維薩里C.亞里士多德D.達(dá)爾文

分析 哈維是英國的生理學(xué)家.哈維是實(shí)驗(yàn)生理學(xué)的創(chuàng)始人之一,他首次闡明了血液循環(huán)的原理.

解答 解:A、哈維,英國醫(yī)生威廉•哈維哈維指出:人體內(nèi)的血液是循環(huán)流動(dòng)的,從心臟流出,經(jīng)動(dòng)脈血管,流入靜脈血管,重新返回心臟.他將這一血液循環(huán)本質(zhì)寫入《動(dòng)物心血運(yùn)動(dòng)的研究》一書.恩格斯如此高度評價(jià)哈維:“哈維由于發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)而把生理學(xué)(人體生理學(xué)和動(dòng)物生理學(xué))確立為科學(xué)”,哈維亦因此被譽(yù)為近代生理學(xué)之父.符合題意;
B、安德烈•維薩里 (Andreas Vesalius) 是著名的醫(yī)生和解剖學(xué)家,近代人體解剖學(xué)的創(chuàng)始人,維薩里與哥白尼齊名,是科學(xué)革命的兩大代表人物之一.1514年(甲戌年)12月31日維薩里生于布魯塞爾的一個(gè)醫(yī)學(xué)世家.他的曾祖、祖父、父親都是宮廷御醫(yī),家中收藏了大量有關(guān)醫(yī)學(xué)方面的書籍.維薩里幼年時(shí)代就喜歡讀這些書,從這些書中他受到許多啟發(fā),并立下了當(dāng)一個(gè)醫(yī)生的志向.不符合題意;
C、亞里士多德(Aristotle公元前384~前322),古代先哲,古希臘人,世界古代史上偉大的哲學(xué)家、科學(xué)家和教育家之一,堪稱希臘哲學(xué)的集大成者.他是柏拉圖的學(xué)生,亞歷山大的老師.不符合題意;
D、達(dá)爾文是英國生物學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人.在探究生物進(jìn)化奧秘的過程中,具有重要貢獻(xiàn),他提出了生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說,被恩格斯贊譽(yù)為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一.不符合題意;
故選:A

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知生物學(xué)的發(fā)展歷史.注意搜集相關(guān)的資料.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖為番茄的結(jié)構(gòu)層次示意圖,請觀察和辨析圖中各數(shù)字符號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱,并回答下列問題

(1)番茄植株進(jìn)行光合作用的主要器官是C.
A、③根  B、②莖 C、①葉  D、④果肉
(2)番茄植株從土壤中吸收水和無機(jī)鹽的器官是A.
A、③根  B、②莖 C、①葉  D、④果肉
(3)番茄果肉貯藏了豐富的營養(yǎng)物質(zhì),屬于營養(yǎng)組織.
(4)①和②和③連接起來,內(nèi)有輸導(dǎo)組織,可以輸導(dǎo)D.
A、水分 B、無機(jī)鹽 C、有機(jī)物 D、水、無機(jī)鹽和有機(jī)物
(5)番茄植株的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀可歸納為C.
A、細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體 B、細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→個(gè)體
C、細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體 D、細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.玉米粒的品種很多,有黃色的,有黑色的,有花色的,有白色的,性狀差異較大.這里的性狀是指( 。
A.玉米粒的大小B.玉米粒的形狀C.玉米粒的顏色D.玉米粒的重量

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.2015年以來,教育部組織開展了全國青少年校園足球特色學(xué)校和校園足球試點(diǎn)縣(區(qū))尊選工作.圖A是足球運(yùn)動(dòng)的簡筆圖,用簡潔的線條勾畫出運(yùn)動(dòng)的瞬間,請分析回答
(1)圖A學(xué)生踢球時(shí),在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,骨起杠桿作用,運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)所需的能量來自肌細(xì)胞中有機(jī)物的分解,這過程還有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的配合.
(2)圖B中,[③]關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液,能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦,增強(qiáng)關(guān)節(jié)的靈活性;[④]關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成,能增強(qiáng)關(guān)節(jié)的牢固性.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.根據(jù)生物進(jìn)化的大致歷程圖(進(jìn)化樹),回答下列問題.
(1)較早出現(xiàn)的單細(xì)胞動(dòng)物和腔腸動(dòng)物大多數(shù)生活在水中,而較晚出現(xiàn)的爬行類、鳥類、哺乳類動(dòng)物大多數(shù)生活在陸地中,從生物生活環(huán)境的變化可以看出生物進(jìn)化的趨勢是從水生到陸生.
(2)較早出現(xiàn)的藻類植物結(jié)構(gòu)簡單,沒有根、莖、葉的分化,苔蘚植物的莖中沒有輸導(dǎo)組織,而較晚出現(xiàn)的被子植物結(jié)構(gòu)復(fù)雜,有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官的分化.從生物體結(jié)構(gòu)的組成可以看出生物進(jìn)化的趨勢是從簡單到復(fù)雜.
(3)化石是研究生物進(jìn)化非常重要的證據(jù),通過比較法研究發(fā)現(xiàn).在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn),而高等生物則出現(xiàn)在較晚的地層中.從這一研究成果可以看出生物進(jìn)化的趨勢是從低等到高等.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.觀察圖回答問題:
(1)如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖.
(2)圖中的生物是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物,身體微小,結(jié)構(gòu)簡單,由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等部分構(gòu)成,但沒有細(xì)胞核,有些細(xì)菌還生有鞭毛,可以在水中游動(dòng).
(3)夏季兒童常常會(huì)因?yàn)轱嬍巢划?dāng)引起菌痢,引起該疾病的是此微生物中的痢疾桿菌.
(4)此微生物的生殖方式是分裂生殖.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.森林植物不能參與進(jìn)行的自然界循環(huán)是( 。
A.碳循環(huán)B.氧循環(huán)C.水循環(huán)D.能量循環(huán)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.顯微鏡中起放大作用的結(jié)構(gòu)是(  )
A.目鏡和物鏡B.反光鏡和目鏡C.反光鏡和物鏡D.光圈和反光鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.某人直臂提水時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)是(  )
A.同時(shí)收縮B.肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張
C.同時(shí)舒張D.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張

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同步練習(xí)冊答案