【題目】能量的來源是________，食物被動(dòng)物________后，營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入________，細(xì)胞通過________將貯藏在有機(jī)物中的能量釋放出來，其中的一部分可以作為動(dòng)物各項(xiàng)生命活動(dòng)所需的能量﹣﹣________，能量的最終來源是________．

【答案】陽光 消化 組織細(xì)胞 呼吸作用 維持生理活動(dòng) 陽光

【解析】

呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量、供生物生命活動(dòng)的需要的過程，呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

能量的來源是陽光，食物被動(dòng)物消化后，營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入組織細(xì)胞，通過呼吸作用將貯藏在有機(jī)物中的能量釋放出來，其中的一部分可以維持生理活動(dòng)；
在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能。綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣，有機(jī)物中儲(chǔ)存著來自陽光的能量。因此，生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原尿形成的部位和尿液形成的部位分別是（　�。�

A. 腎小球和腎小囊腔

B. 腎小囊腔和腎小管

C. 腎小管和腎小球

D. 入球小動(dòng)脈和出球小動(dòng)脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（3分）手足口病是一種主要由腸道病毒引起的發(fā)疹性傳染病，患者以嬰幼兒居多。該病多在夏秋季節(jié)流行，主要通過消化道傳播。分析回答下列問題。

（1）手足口病的病原體主要是什么？ 。

（2）有些手足口病患者康復(fù)后，體內(nèi)有抵抗腸道病毒的抗體，這種抗體能專一性地消滅再次侵入的該類腸道病毒。這種免疫屬于 免疫（填“特異性”或“非特異性”）。

（3）應(yīng)該怎樣預(yù)防手足口病？（寫出一條預(yù)防的可行性措施即可） 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是關(guān)于影響生物的生態(tài)因素的敘述，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 生態(tài)因素分為非生物因素和生物因素

B. 成群的梅花鹿能逃避敵害，雄鹿也會(huì)爭(zhēng)奪配偶說明同種生物之間只有斗爭(zhēng)關(guān)系

C. 斑馬食草屬于生物之間的捕食關(guān)系

D. 山頂和山腳的植物形態(tài)差別很大，主要是由于非生物因素的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】除_____外，絕大多數(shù)生物都是由_____構(gòu)成的，它是生命活動(dòng)的基本單位。在生物圈中，有的生物只有一個(gè)細(xì)胞，叫_____生物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列可以稱作生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�

A. 森林中的松樹 B. 大海中的魚

C. 長白山天池 D. 森林中的空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】單細(xì)胞生物中，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但沒有成形細(xì)胞核的一類生物是（ ）

A. 細(xì)菌 B. 放線菌 C. 病毒 D. 真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述中正確的是

A．動(dòng)物的先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的

B．動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會(huì)改變

C．具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體中，往往年長者是“首領(lǐng)”

D．孔雀開屏不屬于動(dòng)物個(gè)體間的信息交流

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于草履蟲的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 生活在清澈的小溪中 B. 能夠通過細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖

C. 能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D. 沒有神經(jīng)系統(tǒng)（如：腦）和內(nèi)分泌系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案