【題目】下列是關于影響生物的生態(tài)因素的敘述,其中錯誤的是( 。
A. 生態(tài)因素分為非生物因素和生物因素
B. 成群的梅花鹿能逃避敵害,雄鹿也會爭奪配偶說明同種生物之間只有斗爭關系
C. 斑馬食草屬于生物之間的捕食關系
D. 山頂和山腳的植物形態(tài)差別很大,主要是由于非生物因素的影響
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】礦難發(fā)生后,政府立即開展了救援、防疫等工作,現(xiàn)用生物學知識填空:
(1)對沒有親人認領的遇難者的遺體進行處理之前,除了對死者編號,拍照之外,還提取了死者的DNA樣本,因為DNA是_____________的載體。
(2)醫(yī)生在為傷員輸液時,針刺入的血管是_________。
(3)從廢墟中救出來的人,要蒙上眼睛,是因為人長時間處在黑暗中,瞳孔會_______(填“放大”或“縮小”),突然見光難以適應。
(4)防化部隊在災區(qū)滅蠅、蚊等媒介生物,從預防傳染病的角度來看,這是_________________。
(5)若因出血過多而需要大量輸血時,應以輸入_________血為原則。
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【題目】網(wǎng)上熱賣的酸奶機能夠?qū)⑵鋬?nèi)容物加熱至42℃并保持恒溫,其功能相當于一個恒溫培養(yǎng)箱,初中生麗麗剛學過了細菌、真菌培養(yǎng)的方法,于是興致勃勃地網(wǎng)購了酸奶機,按下列步驟開始自制酸奶。
(1)將約lL鮮奶倒進鍋里加熱至沸騰,將酸奶機的內(nèi)膽放在開水中煮5分鐘。該步驟的目的是______________。
(2)將加熱后的鮮奶倒入酸奶機,等牛奶變涼了再加入酸奶約100毫升。在細菌、真菌的培養(yǎng)過程中,該步驟稱為___________,鮮奶相當于_____________。
(3)蓋上酸奶機的蓋子,讓內(nèi)部處于密封狀態(tài),打開開關。麗麗認為,自己的上述操作滿足了________菌發(fā)酵過程所需要的基本外界條件:_______________、缺氧的環(huán)境(用于制作酸奶的是厭氧菌),還有水和充足的有機物。最后麗麗終于做出了美味的酸奶,品嘗著勞動成果,麗麗對自制發(fā)酵食品更著迷了。
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【題目】作為一名青少年,你認為的健康應該包括哪些方面?________。心情愉快是青少年心理健康的核心,如果在生活中出現(xiàn)了不開心的事情,你應該如何調(diào)節(jié)自己的情緒(說出兩點建議即可)________。
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【題目】能量的來源是________,食物被動物________后,營養(yǎng)物質(zhì)進入________,細胞通過________將貯藏在有機物中的能量釋放出來,其中的一部分可以作為動物各項生命活動所需的能量﹣﹣________,能量的最終來源是________.
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【題目】下列關于染色體的敘述中,不正確的是( )
A. 體細胞中成對的染色體一條來自父親,一條來自母親
B. 所有生物體內(nèi)染色體的數(shù)目都相同
C. 每一種動物或植物的體細胞中,染色體通常是成對存在的
D. 精子和卵細胞中染色體數(shù)目是體細胞的一半
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【題目】新晃黃牛享譽全國,黃牛肉味美營養(yǎng)好。
(1)黃牛繁殖和哺育后代的方式具有_______的特征,屬于哺乳動物。
(2)黃牛能在山坡上穿行如飛,需要靠_______和肌肉組成的運動系統(tǒng)來完成。
(3)聽到主人的吆喝聲,黃牛就返回牛棚,這是動物的先天性行為還是學習行為?____行為。
(4)黃牛的毛色有黃毛和黑毛之分,黃毛和黑毛是一對_______性狀。生物的性狀是由細胞內(nèi)染色體上的_______控制的。
(5)一頭黃毛母牛,生下了一頭白化小牛,這一現(xiàn)象在生物學上稱為_______。
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