A. | 腔腸動物生活在水中,利用刺細(xì)胞幫助捕獲食物 | |
B. | 寄生蟲生活在寄主體表或體內(nèi),靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生存 | |
C. | 生活在水中的軟體動物,靠入水管獲取水里的食物顆粒 | |
D. | 節(jié)肢動物生活在陸地上,利用口器獲取食物 |
分析 自然界中一種生物的存在一般會對另一種生物的生活產(chǎn)生影響,即生物因素對生物的影響,也表現(xiàn)了生物之間存在各種關(guān)系,可從各種動物的特點來解答.
解答 解:A、腔腸動物有一種較為特殊的結(jié)構(gòu)稱為刺細(xì)胞,幫助捕捉食物,A正確.
B、一種生物寄居在另一種生物的體表或體內(nèi),并且在這種生物體上攝取養(yǎng)料來維持生活的現(xiàn)象叫寄生,B正確;.
C、生活在水中的軟體動物,靠入水管獲取水里的食物顆粒,C正確.
D、生活在陸地上的節(jié)肢動物利用口器獲取食物,蝦也屬于節(jié)肢動物,但不生活在陸地上,D錯誤.
故選:D
點評 明確各種動物的生活環(huán)境和捕獲食物的方式即能正確答題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 痢疾桿菌-菌痢 | B. | 乳酸菌-泡菜 | C. | 酵母菌-釀酒 | D. | 黃曲霉-固氮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者 | B. | 消費(fèi)者 | C. | 分解者 | D. | 三者都可以 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以從各個方向感受外界刺激,利于動物的捕食和防御 | |
B. | 感覺器官集中在前端,可以靈敏的感受外界刺激,做出迅速反應(yīng) | |
C. | 不能滿足生存的基本需要,適應(yīng)相對穩(wěn)定的環(huán)境 | |
D. | 高度發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官,能使動物適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗生素只能殺死致病細(xì)菌,不會殺死其他細(xì)菌 | |
B. | 抗生素能殺死細(xì)菌,因此抗生素藥品不會腐敗變質(zhì) | |
C. | 生病時應(yīng)盡早服用抗生素,以便早日康復(fù) | |
D. | 抗生素雖能治病,但有些細(xì)菌會產(chǎn)生抗藥性變異,所以使用不當(dāng)反而對身體有害 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵細(xì)胞發(fā)育成胎兒的過程 | B. | 從嬰兒出生至個體成熟過程 | ||
C. | 受精卵發(fā)育成胎兒的過程 | D. | 從嬰兒出生至個體死亡過程 |
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