【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)分解者的是（?? ）

A. 病毒??? B. 枯草桿菌??? C. 松樹??? D. 松鼠

【答案】B

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。

營寄生生活的病毒從活的動植物體內(nèi)吸取有機物，不屬于分解者，A不符合題意；
枯草桿菌靠分解植有機物維持生活，因此枯草桿菌屬于分解者，B符合題意；
松樹是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機物，因此松樹屬于生產(chǎn)者，而不是分解者，C不符合題意；
松鼠是動物，必須直接或間接依賴綠色植物制造的有機物維持生活，因此屬于消費者，而不是分解者，D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人群中，生來就慣用右手與生來就慣用左手(不包括后天的矯正和練習(xí))是一對相對性狀。父親慣用左手，母親慣用右手，他們生的孩子也是慣用右手的。正常情況下，這個孩子的體細(xì)胞內(nèi)有控制慣用左手的基因嗎?以下推理正確的是

A. 若“慣用左手”為顯性性狀，則可能有

B. 若“慣用左手”為顯性性狀，則一定有

C. 若“慣用左手”為隱性性狀，則一定有

D. 若“慣用左手”為隱性性狀，則可能有

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡觀察細(xì)胞時，小明發(fā)現(xiàn)視野中的物像不是很清晰，此時應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的（　�。�

A. 遮光器??? B. 粗準(zhǔn)焦螺旋??? C. 反光鏡??? D. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物的運動系統(tǒng)包括

A. 骨骼肌、關(guān)節(jié)

B. 骨、關(guān)節(jié)、肌肉

C. 骨、關(guān)節(jié)、神經(jīng)

D. 骨骼肌、關(guān)節(jié)、神經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于我國特有的水生哺乳動物是 (　　)

A. 中華鱘??? B. 海豹

C. 揚子鱷??? D. 白鰭豚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（　�。�

A. 肺泡壁由單層上皮細(xì)胞構(gòu)成，適于氣體的交換

B. 蛇的外骨骼能夠保護(hù)內(nèi)部柔軟結(jié)構(gòu)，防止體內(nèi)水分散失，有蛻皮現(xiàn)象

C. 魚類的鰓中有大量的鰓絲，有利于氣體交換

D. 人的左心室壁比右心室壁厚，能夠?qū)⒀嚎焖偎偷饺砀魈?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于青春期顯著特點的是（　�。�

A. 神經(jīng)系統(tǒng)的功能明顯增強

B. 開始迅速發(fā)胖，不愛活動

C. 生殖器官開始發(fā)育到成熟的階段

D. 內(nèi)臟器官的功能逐漸健全

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】南沙群島是我國傳統(tǒng)漁場，這里的珊瑚礁里生活著許多品種的珊瑚蟲，這種生物多樣性的實質(zhì)是

A. 形態(tài)結(jié)構(gòu)的多樣性??? B. 種類（物種）的多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性??? D. 基因的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國科學(xué)家袁隆平院士用野生水稻與普通栽培水稻雜交培育出新型水稻，所利用的是生物多樣性的（　　）

A. 基因多樣性??? B. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

C. DNA多樣性??? D. 染色體多樣性

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同步練習(xí)冊答案