10.植物根尖結(jié)構(gòu)中有很強(qiáng)的分裂能力,能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的區(qū)域是( 。
A.根冠B.伸長(zhǎng)區(qū)C.成熟區(qū)D.分生區(qū)

分析 根據(jù)根尖的結(jié)構(gòu)和功能分析,根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠,分生區(qū),伸長(zhǎng)區(qū),成熟區(qū).

解答 解:根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠,分生區(qū),伸長(zhǎng)區(qū),成熟區(qū).
根冠--在根的頂端.細(xì)胞比較大排列不夠整齊,像一頂帽子似地套在外面,具有保護(hù)作用.
分生區(qū)--被根冠包圍著.細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞.
伸長(zhǎng)區(qū)--在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開(kāi)始迅速伸長(zhǎng),是根伸長(zhǎng)最快的地方,能夠吸收水分和無(wú)機(jī)鹽.
成熟區(qū)--在伸長(zhǎng)區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長(zhǎng),并且開(kāi)始分化,一部分向外突起形成根毛.是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位.成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽.因此植物的根生長(zhǎng)最快的部位是根尖的伸長(zhǎng)區(qū);植物吸收水、無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū).所以植物根尖結(jié)構(gòu)中能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的區(qū)域是分生區(qū).
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是了解根的結(jié)構(gòu)和各部分的功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖.①-⑧表示生理過(guò)程,請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)完成②生理過(guò)程的主要器官是小腸,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終在組織細(xì)胞中的線(xiàn)粒體內(nèi)被徹底氧化分解,釋放能量.
(2)外界的氧氣經(jīng)過(guò)肺泡進(jìn)入血液后,以氧合血紅蛋白形式進(jìn)行運(yùn)輸,攜帶著氧氣的紅細(xì)胞從心臟的左心房進(jìn)入心臟,最后運(yùn)輸?shù)浇M織處的毛細(xì)血管,通過(guò)氣體擴(kuò)散作用進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)參與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的氧化分解.
(3)人體內(nèi)各組織細(xì)胞產(chǎn)生的尿素由圖中⑥(填代號(hào))排出體外.
(4)當(dāng)血液流經(jīng)甲狀腺后,甲狀腺靜脈中的血液相對(duì)于甲狀腺動(dòng)脈中的血液會(huì)增多的物質(zhì)有甲狀腺激素、二氧化碳、尿素(至少寫(xiě)出三種).

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1.下列敘述屬于條件反射的是( 。
A.學(xué)生聽(tīng)到上課鈴聲走進(jìn)教室B.吃話(huà)梅流唾液
C.切洋蔥時(shí)流眼淚   

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.為防止災(zāi)區(qū)的一些兒童得病,醫(yī)生給他們注射疫苗,使其體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體從而具有抵抗某些疾病的能力,這種免疫類(lèi)型屬于( 。
A.第一道免疫防線(xiàn)B.第二道免疫防線(xiàn)C.第三道免疫防線(xiàn)D.以上三項(xiàng)都是

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5.某同學(xué)在“探究花生果實(shí)大小的變異”實(shí)驗(yàn)中,選取兩個(gè)不同品種的花生種子(粒數(shù)相同,大小不同),種在同一塊地中,且采用同樣的管理措施,收獲后觀察、比較果實(shí)的大。
(1)你提出的問(wèn)題是大花生果結(jié)出的果實(shí)一定大嗎?
(2)你做出的假設(shè)是大花生果結(jié)出的果實(shí)比小花生果結(jié)出的果實(shí)大些.
(3)你的結(jié)論是大花生果結(jié)出的果實(shí)要大些.
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn),證明生物的變異分遺傳的變異和不遺傳的變異,分別由遺傳物質(zhì)和環(huán)境的改變引起.
(5)計(jì)算并比較兩個(gè)品種的花生果實(shí)長(zhǎng)度各自的平均值后,得出的結(jié)論是生物的性狀是由基因決定的.

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15.下列現(xiàn)象和典故屬于先天性行為的是( 。
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2.某醫(yī)院的發(fā)熱門(mén)診陸續(xù)接受了一些手足口病、甲流、肺結(jié)核等傳染病患者.由于教授及時(shí).這些傳染病已得到有效控制.根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)分析并回答:
(1)某中學(xué)生成為首批甲流疫苗的接種人員,從免疫學(xué)的角度來(lái)說(shuō),接種疫苗和在人體內(nèi)發(fā)生的免疫反應(yīng)分別是B.
A.抗原.非特異性免疫        B.抗原.特異性免疫
C.抗體.非特異性免疫        D.抗體.特異性免疫
(2)班級(jí)的衛(wèi)生員每天都要對(duì)教室進(jìn)行消毒,這屬于預(yù)防傳染病的哪項(xiàng)措施?切斷傳播途徑.
(3)引起甲流的病原體是甲型HlNl流感病毒.其生活方式為寄生.
(4)對(duì)于玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)而言,除了要積極預(yù)防傳染病以外,在抗震救災(zāi)過(guò)程中,還需要掌握一些急救知識(shí).在災(zāi)區(qū)有很多人受傷,如果發(fā)現(xiàn)某人上臂肱動(dòng)脈受傷出血,應(yīng)在病人受傷血管的近心端止血.
(5)有的志愿者在救助傷員時(shí)胳膊擦傷,血液從傷口緩慢地滲出來(lái),過(guò)一會(huì)兒,血液會(huì)自然凝固.在止血和加速凝血中起主要作用的血細(xì)胞是血小板.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.人們可以通過(guò)摸脈搏了解心臟的情況,其原因是( 。
A.脈搏的次數(shù)等于心率B.脈搏的次數(shù)等于呼吸頻率
C.脈搏的次數(shù)與血壓有關(guān)D.脈搏的次數(shù)等于心輸出量

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20.根據(jù)光合作用的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)上面式子中a表示葉綠體,b表示氧.
(2)生物圈已經(jīng)受到碳氧平衡失調(diào)(溫室效應(yīng))的威脅,原因是什么?應(yīng)該采取什么措施?談?wù)勀愕目捶ǎㄔ蚝痛胧┲辽俑鲀蓷l)

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同步練習(xí)冊(cè)答案