分析如圖所示實(shí)驗(yàn)：甲乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水．在吸入氣體時(shí)，左手捏緊橡皮管，右手松開(kāi)。在呼出氣體時(shí)，右手捏緊橡皮管，左手松開(kāi)。

（1）一段時(shí)間后，可看到_____瓶中的石灰水明顯變渾濁，說(shuō)明人體呼出的氣體中含有較多的_____。

（2）本實(shí)驗(yàn)設(shè)置甲、乙兩瓶，形成了一組__實(shí)驗(yàn)。

（3）人體吸入的氣體，在肺部和血液之間進(jìn)行氣體交換，肺泡中的____進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．地球上現(xiàn)存的四種現(xiàn)代類人猿是長(zhǎng)臂猿、大猩猩、猩猩、黑猩猩．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖為人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖，數(shù)字1～8表示人體的某些結(jié)構(gòu)，字母A～F代表人體內(nèi)某些物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）[A]進(jìn)入血液循環(huán)的過(guò)程叫吸收．
（2）某人在排泄過(guò)程中，[C]中出現(xiàn)了葡萄糖，說(shuō)明他腎臟的腎小管發(fā)生了病變．
（3）在[8]處進(jìn)行氣體交換后，血液發(fā)生的變化是：由靜脈血變?yōu)楹踟S富的動(dòng)脈血．
（4）葡萄糖是人體內(nèi)最重要的供能物質(zhì)，正常情況下它在血液中的濃度保持相對(duì)穩(wěn)定．若某人空腹時(shí)的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍，最可能的原因是他體內(nèi)的胰島素分泌不足．
（5）[8]中的氧氣來(lái)自于外界空氣，進(jìn)入血液后，與紅細(xì)胞中的血紅蛋白 結(jié)合，隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞處，因此，紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能；血液里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于食物，食物在消化道內(nèi)被消化成可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，這些物質(zhì)主要在小腸處被吸收進(jìn)入血液．
（6）炎熱的夏季，人的飲水量增加，但[C]的量并沒(méi)有顯著增加，甚至比冬天還少，原因是部分水以汗液的形式排出體外．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．細(xì)胞的生活靠的是細(xì)胞各種結(jié)構(gòu)的分工協(xié)作．請(qǐng)將細(xì)胞中下列結(jié)構(gòu)與相應(yīng)的功能用線連接起來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于植物類群的敘述，正確的是（　�。�
A．海帶是藻類植物，依靠根固著在較淺的海底上
B．蕨類植物沒(méi)有輸導(dǎo)組織，因此適應(yīng)陸生能力不強(qiáng)
C．銀杏是裸子植物，其果實(shí)是“銀杏”又叫“白果”
D．被子植物種類最多，分布極廣，如水生的金魚(yú)藻，陸生的薺菜等

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省福安市七年級(jí)下學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

聽(tīng)覺(jué)是在聽(tīng)小骨中形成的（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省福安市七年級(jí)下學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素很多，其中影響最大的是（ ）

A．地震因素 B．火山因素 C．戰(zhàn)爭(zhēng)因素 D．人為因素

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省福安市七年級(jí)下學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

體育課劇烈運(yùn)動(dòng)后，呼出的氣體和吸入的氣體相比，含量明顯增加的氣體是（ ）

A．氮?dú)?B．水蒸氣 C．氧氣 D．二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年黑龍江省雞西市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括（ ）

A．生產(chǎn)者和消費(fèi)者 B．生物部分和非生物部分

C．食物鏈和食物網(wǎng) D．全部的生產(chǎn)者,消費(fèi)者和分解者

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