18．玉米種子和小麥種子中貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的主要結(jié)構(gòu)是胚乳．

分析 雙子葉植物種子和單子葉植物種子都包種皮和胚，雙子葉植物種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉內(nèi)，單子葉植物種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中．

解答 解：單子葉植物種子包種皮、胚和胚乳，胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分．小麥和玉米都屬于單子葉植物，其種子由種皮、胚和胚乳組成，胚乳儲存營養(yǎng)物質(zhì)．
故答案為：胚乳

點評 知道雙子葉植物種子和單子葉植物種子儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．做“綠葉在光照下制造淀粉”的實驗時，把經(jīng)過暗處理后的植物葉片的一部分從兩面用黑紙遮蓋起來，再移到陽光下照射幾小時后，摘下此葉片，去掉黑紙片時發(fā)現(xiàn)該葉片（　�。�
A．遮光和照光部分無明顯的顏色差別
B．遮光部分沒有變藍，而照光部分變成藍色
C．遮光部分變藍，而照光部分沒有變成藍色
D．遮光部分綠色較深，照光部分綠色較淺

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列各項中，不是排尿意義的是（　�。�
A．維持無機鹽的平衡B．維持細胞正常的生理活動
C．排出人體的代謝廢物D．降低血液的葡萄糖含量

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．圖甲乙表示細胞結(jié)構(gòu)圖，丙圖表示某種生理過程圖，請據(jù)下圖分析回答：（括號填序號，橫線填中文） 

（1）某同學(xué)觀察到的口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)與上圖中的甲（填“甲”或“乙”）結(jié)構(gòu)相同．判斷依據(jù)是沒有對細胞起保護和支持作用的結(jié)構(gòu)[④]細胞壁還有植物細胞獨有的液泡和[⑥]葉綠體．
（2）⑦表示細胞分裂過程，其結(jié)果是細胞數(shù)目的增加，⑧表示細胞分化過程．
（3）無論甲細胞還是乙細胞，遺傳信息庫都是[②]細胞核，[①]細胞膜具有控制物質(zhì)進出的作用．
（4）我們用刀切鮮橙時，流出的黃色汁液主要來自圖中結(jié)構(gòu)[⑤]液泡中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．我國人口眾多，資源十分有限，倡導(dǎo)低碳生活，意義非常重大．下列有關(guān)低碳理念的敘述，不正確的是（　�。�
A．棉質(zhì)衣服比化纖衣服排碳量少，多穿棉質(zhì)衣服也是低碳生活的一部分
B．住房選擇小戶型，不過度裝修
C．大量使用一次性筷子能促進經(jīng)濟快速、持續(xù)發(fā)展
D．工作時，單面紙要重復(fù)利用，能電子化辦公的少用紙張

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9．在同一天時間里，從經(jīng)過饑餓處理的植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片，稱取其質(zhì)量，實驗情況如圖所示．在不考慮葉片內(nèi)有機物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下進行分析，其中錯誤的是（　　）
A．葉圓片y比葉圓片x重
B．y-x可代表從上午10時到下午4時光合作用中有機物的凈增加量
C．在下午4時至晚上10時這段時間內(nèi)，呼吸作用的速率可表示為y-z
D．假使全天溫度保持不變，則從上午10時到下午4時，一個葉圓片制造的有機物為2y-x-z

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．在地震中，不少無辜者并不是因為房屋倒塌倍砸傷、擠壓傷致死，而是由于種種不當(dāng)行為“扼殺”自己．若不幸被困于倒塌建筑物中，下列采取的措施中錯誤的是（　�。�
A．用可以挪動的物品支撐身體上方的重物，擴大活動空間，保持足夠的空氣
B．用濕毛巾捂住口、鼻和頭部，保持呼吸道暢通，防止吸入灰塵而發(fā)生窒息
C．不停地大聲呼救，并迅速用手挖掘磚塊，希望盡快逃生
D．一時無法脫險時，盡量節(jié)省體力，尋找代用品和水，延長生存時間

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．下圖中圖甲所示的是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙所示的完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲所示的構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位稱為神經(jīng)元，它由①細胞體和②突起構(gòu)成；
（2）圖乙所示結(jié)構(gòu)稱為反射弧，是完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)；其中④為感受器⑥為神經(jīng)中樞⑦為傳出神經(jīng)；
（3）反射可以分為非條件反射和條件反射，談虎色變就屬于條件反射．

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