4．“葉脈書簽”所屬的組織是（　�。�
A．營養(yǎng)組織B．分生組織C．保護組織D．輸導組織

分析 植物的組織主要有保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、分生組織、機械組織等，它們各有一定的生理功能．

解答 解：“葉脈書簽”主要是由葉脈組成的，屬于輸導組織．
故選：D

點評 本題主要考查了植物的幾種主要組織及功能．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．轉基因超級鼠的研制成功，說明了（　�。�
A．生物的性狀是由基因決定的B．生物的性狀通過生殖而傳遞
C．生物的性狀是由外界環(huán)境決定的D．生物的性狀與外界環(huán)境無關

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如表表示某淡水生態(tài)系統(tǒng)中生物間吃與被吃的關系，請根據(jù)資料回答問題：
 生物種類 消化道內食物組成
 A 魚（甲） 魚（乙）
 B 河蚌水蚤、小球藻
 C小球藻/
 D 魚（乙） 水蚤
 E 水蚤小球藻
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中有3條食物鏈．若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物，那么對于食物鏈：“小球藻→水蚤→X→魚（甲）”，X代表魚（乙）．
（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，生產(chǎn)者是表中的小球藻．魚與河蚌等水中生物進行生命活動所需要的能量最終來源于太陽能．
（3）若該水體受到有毒物質污染，C（填字母）體內有毒物質含量最少．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關于生物多樣性的敘述中，哪一項不正確？（　�。�
A．每種生物都是一個豐富的基因庫，物種多樣性的實質是基因的多樣性
B．人類對動植物資源的濫捕、亂伐及不合理的開發(fā)利用，造成大量物種瀕臨滅絕
C．建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的最有效措施
D．多引進外來物種可增加我國生物的物種多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

19．今年暑假的一天晚上，特別悶熱，李銘躺在床上睡不著覺，聽到窗外蟋蟀“唧唧”的大聲叫著，似乎比平日叫的聲音更大；次數(shù)更多，他在想，是不是天熱的原因造成的．第二天，他找來小伙伴一起討論．
（1）他們提出的問題是溫度越高蟋蟀的叫聲次數(shù)越多嗎？
（2）為此作出的假設是溫度越高蟋蟀的叫聲次數(shù)越多．
（3）如表是他們實驗統(tǒng)計的數(shù)據(jù)：
每分鐘鳴叫次數(shù)
蟋蟀15℃20℃25℃
191135180
280124169
389130176
478125158
577121157
平均83127168
本實驗探究的變量是溫度，根據(jù)數(shù)據(jù)他們得出的結論是溫度越高蟋蟀的叫聲次數(shù)越多．
（4）蟋蟀穴居，夜出活動鳴叫，蟋蟀生性孤僻，一般的情況都是獨立生活，絕不允許和別的蟋蟀住一起，因此，經(jīng)們彼此之間不能容忍，一旦碰到一起，就會咬斗起來．從行為獲得的途徑來說，這屬于先天性行為．而狒狒們營群體生活，群體內形成一定的組織，成員之間有明確的分工，具有社會行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在現(xiàn)代化的溫室內，下列措施中有利于生產(chǎn)綠色產(chǎn)品的是（　　）
A．多施化肥B．使用生長素C．生物防治D．噴施農(nóng)藥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是光學顯微鏡下的人血涂片示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A．圖中①可用于DNA鑒定，而②、③則不能
B．圖中②的主要功能是運輸氧
C．圖中③具有凝血和止血功能
D．圖中④能運載①、②、③，還能運輸營養(yǎng)物質和廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．關于達爾文自然選擇學說的敘述，不正確的是（　�。�
A．合理地解釋了生物進化的原因B．解釋了遺傳和變異的原因
C．生物普遍具有很強的繁殖能力D．適應者生存，不適應者被淘汰

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園．其中能將光能轉變成化學能，并合成有機物的是（　�。�
A．分解者B．消費者C．生產(chǎn)者D．不能確定

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