6．對好光后，從目鏡中看到的視野應(yīng)該是（　�。�
A．白亮圓形的B．圓形有直射陽光的
C．光亮橢圓形的D．灰暗圓形的

分析 顯微鏡成像的原理是凸透鏡成像，只有白亮的視野下才能形成清晰的物像．因此對光正的標(biāo)志是看到白亮的視野．

解答 解：在使用顯微鏡進(jìn)行對光時，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔．把一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔．左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開．轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)．光線依次要通過反光鏡、光圈、通光孔、玻片標(biāo)本、物鏡、鏡筒、目鏡，才能進(jìn)入到人的眼睛．若顯微鏡視野是暗色，觀察的物像模糊，不清晰，甚至?xí)床怀鑫锵�；只有從目鏡中看到的視野是白亮的時，觀察到的物像才會清晰．
故選：A．

點評 此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作，才能較容易地完成此類題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．華枝睪吸蟲、血吸蟲、絳蟲等寄生蟲最發(fā)達(dá)的器官是（　�。�
A．消化器官B．運動器官C．生殖器官D．感覺器官

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題
（1）填寫各部分的結(jié)構(gòu)名稱：
①卵殼，②卵殼膜，③卵黃，④胚盤，⑤卵黃膜，⑥系帶，⑦氣室，⑧卵白．
（2）④胚盤是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位，里面含有細(xì)胞核．
（3）卵黃膜、胚盤和卵黃構(gòu)成卵細(xì)胞．
（4）鳥卵中主要的營養(yǎng)部分是卵黃．
（5）鳥卵中起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是卵白和卵殼．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是鯽魚的外型圖．
（1）請你填寫幾種鰭的名稱
①背鰭；②胸鰭；
③腹鰭；⑤臀鰭；
⑥尾鰭．
（2）鰭是鯽魚的運動器官；胸鰭和腹鰭有保持魚體平衡的作用，保持魚體前進(jìn)方向的是尾鰭，鯽魚前進(jìn)的動力來自靠尾部和軀干部的左右擺動．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．在運動系統(tǒng)中，具有緩沖運動時對腦的震蕩作用的是（　　）
A．足弓和骨胳肌B．關(guān)節(jié)和骨松質(zhì)
C．脊柱的生理彎曲和關(guān)節(jié)D．脊柱的生理彎曲和足弓

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．換用高倍鏡后視野的亮度發(fā)生了如圖2所示的變化，應(yīng)如何調(diào)節(jié)？（　�。�
①選用小光圈 ②選用大光圈 ③選用平面鏡 ④選用凹面鏡．
A．①③B．①④C．②③D．②④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．被子植物的雙受精是指（　�。�
A．兩個精子與兩個卵細(xì)胞融合
B．兩個精子與一個卵細(xì)胞融合
C．一個精子與兩個卵細(xì)胞融合
D．兩個精子分別與卵細(xì)胞和中央細(xì)胞融合

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)下列動物的某些特性進(jìn)行連線配對

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．在預(yù)防傳染病時，既要針對傳染病流行的三個環(huán)節(jié)，采取綜合措施，又要根據(jù)不同病種的特點和具體情況，在三個環(huán)節(jié)中抓住重要環(huán)節(jié)，做到綜合措施和重要措施相結(jié)合．例如，對麻疹和脊髓灰質(zhì)炎，要以切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群為重點；對蛔蟲病等消化道傳染病，要以個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，切斷傳播途徑為重點，對性傳播疾病，如由淋球菌引起的淋病，要以杜絕性濫交，切斷傳播途徑為重點，同時要對患者及時進(jìn)行治療；對“埃博拉出血熱”患者進(jìn)行隔離，采取的措施是控制傳染源，同時要對患者及時進(jìn)行治療．

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同步練習(xí)冊答案