A. | 薄殼建筑 | B. | 試管嬰兒 | C. | 綿羊多莉 | D. | 超極鼠 |
分析 (1)仿生是研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能和工作原理并將這些原理移植于工程技術(shù)之中,發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機器,創(chuàng)造新技術(shù).
(2)試管嬰兒是體外受精-胚胎移植技術(shù)的俗稱,具體地說是借助內(nèi)窺鏡或在B超指引下,從患有不孕癥婦女的卵巢內(nèi)取出成熟的卵子,將精子、卵子一起放入試管,體外培養(yǎng)三天左右,使卵子受精,然后再在B超監(jiān)視下將其送到母親子宮,使之逐步發(fā)育成胎兒的過程.
(3)克隆技術(shù)即無性繁殖技術(shù),因為它不需要雌雄交配,不需要精子和卵子的結(jié)合,只需從動物身上提取一個單細胞,用人工的方法將其培養(yǎng)成胚胎,再將胚胎植入雌性動物體內(nèi),就可孕育出新的個體.
(4)轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使之與另一種生物的基因進行重組,從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì).利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動植物性狀,培育新品種.也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品,用于醫(yī)藥、食品等方面.
解答 解:A、烏龜?shù)谋臣妆〉菑姸群艽,模仿其結(jié)構(gòu)原理建造了薄殼建筑.因此薄殼建筑屬于仿生,不是應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù),A不正確;
B、試管嬰兒應(yīng)用了體外受精、胚胎移植技術(shù),不是應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù),B不正確;
C、科學(xué)家將供核母羊的乳腺細胞的細胞核移入供卵細胞母羊的去核的卵細胞中形成“融合細胞”,“融合細胞”發(fā)育成胚胎并移入代孕母羊的子宮中,最終代孕母羊產(chǎn)下了克隆綿羊多莉.因此綿羊多莉應(yīng)用了克隆技術(shù),不是應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù),C不正確;
D、科學(xué)家將大白鼠的生長激素基因注入小白鼠的受精卵內(nèi),培育出了超級鼠,因此超極鼠應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù),D正確.
故選:D.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是掌握仿生、試管嬰兒、克隆以及轉(zhuǎn)基因技術(shù)原理和應(yīng)用.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 一母生九子,連母十個樣--生物的遺傳現(xiàn)象 | |
B. | 大魚吃小魚,小魚吃蝦米--生物間的捕食關(guān)系 | |
C. | 千里之堤,毀于蟻穴--生物對環(huán)境的影響 | |
D. | 大樹底下好乘涼--環(huán)境對生物的影響 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運動有利于動物獲取食物 | |
B. | 運動有利于動物逃避敵害 | |
C. | 運動有利于動物物種的進化 | |
D. | 運動有利于動物適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物吸收的水分主要用于蒸騰作用 | |
B. | 呼吸作用是所有動植物的共同特征 | |
C. | 光合作用在碳--氧平衡中起重要作用 | |
D. | 呼吸作用釋放的能量全部用于生命活動 |
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