A. | 二氧化碳量少于B處 | B. | 二氧化碳量與B處相等 | ||
C. | 沒有二氧化碳和氧氣 | D. | 二氧化碳量多于B處 |
分析 (1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.
解答 解:通入C內(nèi)的氣體經(jīng)過氫氧化鈉溶液時二氧化碳被吸收,因此C內(nèi)新鮮的大豆綠缺乏葉二氧化碳不能進行光合作用,還能進行光合作用吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳,因此分析D處的氣體成分,最可能發(fā)現(xiàn)二氧化碳量多于B處.
故選:D
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳,二氧化碳是光合作用的必須原料.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 周圍神經(jīng)系統(tǒng)由腦神經(jīng)和脊髓組成 | |
B. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射弧 | |
C. | 只要反射弧結(jié)構(gòu)完整就能完成反射活動 | |
D. | 脊髓具有傳導(dǎo)和反射功能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 男、女的主要性器官分別是睪丸、卵巢 | |
B. | 人的生殖器官發(fā)育高峰期分別是童年時期和青春期 | |
C. | 人體胚胎形成和發(fā)育的大致過程是受精卵→胚胎→胎兒 | |
D. | 女性的一側(cè)輸卵管切除后,還能懷孕 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 趕緊去醫(yī)院 | |
B. | 撥打120,同時用手指將血管的遠心端壓住 | |
C. | 用消毒紗布包扎 | |
D. | 撥打120,同時用止血帶將血管的近心端扎住 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用椒草的葉片繁殖出新植株 | B. | “試管嬰兒”的培育 | ||
C. | 克隆羊多利的培育 | D. | 用組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖月季 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兔的白毛和狗的黃毛 | B. | 人的卷發(fā)和直發(fā) | ||
C. | 郁金香的不同花色 | D. | 黃豆的圓粒和皺粒 |
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