17.解讀曲線圖:如圖表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道各部位(用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.
(1)消化道由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門組成;
(2)圖中表示淀粉被消化過程的曲線是X;
(3)蛋白質(zhì)被消化的起始部位是C胃;
(4)淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)被消化的主要部位是D小腸;
(5)由肝臟分泌參與脂肪消化的物質(zhì)是膽汁.

分析 淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)是大分子物質(zhì),必須經(jīng)過消化才能被人體吸收,其中A口腔、B咽和食道、C胃、D小腸、E大腸.

解答 解:(1)人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門.
(2)淀粉是在口腔內(nèi)被初步消化,在小腸內(nèi)被最終消化,所以曲線X是淀粉的消化;脂肪只能在小腸內(nèi)被消化,所以曲線Y是脂肪的消化.
(3)淀粉是在口腔內(nèi)被初步消化;蛋白質(zhì)是在胃中被初步消化,在小腸內(nèi)被最終消化.
(4)小腸是消化和吸收的主要場所.
(5)肝臟是人體最大的消化腺,能夠分泌膽汁.分泌的膽汁中不含有消化酶,對脂肪起乳化作用,進(jìn)行物理性消化.
故答案為:(1)胃;小腸   
(2)X  
(3)C胃  
(4)D小腸  
(5)膽汁

點(diǎn)評 “三大營養(yǎng)物質(zhì)”的消化是中考的重點(diǎn),對這部分內(nèi)容一定要理解掌握,可通過圖的形式尋找規(guī)律,進(jìn)一步理解鞏固.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.軟體動物的運(yùn)動器官是( 。
A.觸手B.剛毛C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是人體部分生理活動過程示意圖,請分析回答
(1)A系統(tǒng)中消化食物和吸收營養(yǎng)的主要器官是小腸,食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)A系統(tǒng)最終分解為氨基酸才被吸收進(jìn)入血液.
(2)吸氣時(shí),空氣中的氧氣由[B]系統(tǒng)進(jìn)入血液,血液變成含氧豐富的動脈血,這些血液匯集后由肺靜脈回心臟的左心房.
(3)圖中b表示由腎小管的重吸收作用回到血液的物質(zhì).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷,脫臼是指[a]關(guān)節(jié)頭從[d]關(guān)節(jié)窩中脫落出來的現(xiàn)象.當(dāng)我們做運(yùn)動時(shí),關(guān)節(jié)腔中的滑液能減少兩骨之間的摩擦,把兩骨牢固地聯(lián)系在一起的是[b]關(guān)節(jié)囊.(注意:[]內(nèi)填結(jié)構(gòu)代號,“橫線”上填結(jié)構(gòu)名稱).
(2)骨的運(yùn)動要靠骨的牽拉;當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)系統(tǒng)傳來的刺激是,就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動,于是軀體就會產(chǎn)生運(yùn)動.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.無論較近或較遠(yuǎn)的物體,正常人的眼睛能看清,主要原因是(  )
A.視網(wǎng)膜可以前后移動B.晶狀體曲度可以調(diào)節(jié)
C.瞳孔可以放大和縮小D.眼球前后徑可以改變

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2.在我國的植被中,( 。┱紦(jù)了主體.
A.草原B.熱帶雨林C.森林D.常綠闊葉林

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9.下列關(guān)于反射弧的敘述,不正確的是( 。
A.反射弧通常由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分成
B.感受器接受刺激后能產(chǎn)生興奮
C.神經(jīng)中樞位于腦和脊髓
D.效應(yīng)器只由運(yùn)動神經(jīng)元的神經(jīng)末梢組成

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4.下列關(guān)于被子植物開花和結(jié)果的描述中正確的是(  )
A.甲圖表示被子植物的受精作用,圖中②受精后將發(fā)育成丙中的②
B.乙圖是一朵桃花,它的主要部分是的③和④
C.納溪區(qū)天仙鎮(zhèn)是著名的枇杷之鄉(xiāng),枇杷屬于器官,由乙圖的④發(fā)育而來
D.丙圖中的可食用部分①是由乙圖中的③在受精作用后發(fā)育而成的

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5.蕨類植物和苔蘚植物只適于生活在陰暗潮濕的陸地中,原因(  )
A.不能開花、結(jié)果B.體內(nèi)無輸導(dǎo)組織
C.生殖離不開水D.植株矮小,沒有真正的根、莖、葉

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同步練習(xí)冊答案