6．植物生活需要多種無(wú)機(jī)鹽，其中需要量最多的是（　�。o(wú)機(jī)鹽．
A．含氮、含磷、含鉀的B．含鐵、含氮、含磷的
C．含氮、含磷、含鋅的D．含鐵、含鈣、含鉀的

分析 植物主要通過(guò)根尖的成熟區(qū)吸收土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽，并通過(guò)根、莖、葉的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分．植物生活中需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是氮、磷、鉀．

解答 解：無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，這些無(wú)機(jī)鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無(wú)機(jī)鹽，其中植物生活中最多的無(wú)機(jī)鹽是氮、磷、鉀．含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝繁葉茂；含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 明確植物生長(zhǎng)需要含氮、磷、鉀無(wú)機(jī)鹽，了解含氮磷鉀的無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生活的意義，可結(jié)合著具體的實(shí)例掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖為一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)有水草、水綿、魚(yú)、蝦、河蚌等生物．據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的有機(jī)物是生產(chǎn)者通過(guò)光合作用制造的．
（2）水草和水綿在此生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者，魚(yú)、蝦等屬于消費(fèi)者．在該生態(tài)系統(tǒng)中還有一類(lèi)肉眼看不見(jiàn)的細(xì)菌、真菌等微生物，它們的作用是分解有機(jī)物，它們屬于分解者．（填“生產(chǎn)者”“分解者”或“消費(fèi)者”）
（3）從生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型來(lái)分，這個(gè)池塘屬于自然生態(tài)系統(tǒng)（填“自然生態(tài)系統(tǒng)”或“人工生態(tài)系統(tǒng)”）
（4）完成下列概念圖：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．甲圖是人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖，乙圖是肺泡與毛細(xì)血管之間氣體交換示意圖．據(jù)圖分析回答．

（1）冬季，能使吸入的寒冷空氣變得溫暖的結(jié)構(gòu)是[1]鼻腔，因?yàn)楸乔粌?nèi)有豐富的毛細(xì)血管．
（2）感冒造成聲音嘶啞，是因?yàn)閇3]喉內(nèi)的聲帶受到了損傷．
（3）乙圖中的肺泡是甲圖中[6]肺 的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．
它是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是氣體交換的場(chǎng)所．乙圖中的A 代表的物質(zhì)是二氧化碳，它由血液進(jìn)入肺泡是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的．  肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)是：
a、肺泡數(shù)量多b、肺泡外纏繞著毛細(xì)血管c、毛細(xì)血管壁和肺泡壁都佷薄，只有一層上皮細(xì)胞
（4）人在吞咽時(shí)，此時(shí)喉上升會(huì)厭軟骨就遮住喉的入口，防止食物進(jìn)入[4]食道．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在克隆羊的生產(chǎn)過(guò)程中，某只白毛公羊提供了細(xì)胞核，某只黑毛母羊提供了去核卵細(xì)胞，某只白毛母羊進(jìn)行代孕，那么產(chǎn)出的克隆羊?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．白毛公羊B．黑毛母羊C．白毛母羊D．黑毛公羊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．每當(dāng)秋季到來(lái)，大雁就要從北方飛往南方過(guò)冬，這是節(jié)律行為．√（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析回答：
（1）圖中①②④⑤合稱為胚；
（2）菜豆種子和玉米種子貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是子葉，胚乳．
（3）種子萌發(fā)后，胚芽將發(fā)育成莖和葉．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．說(shuō)出胡蘿卜、馬鈴薯、花生米的可食用部分主要是植物體的哪個(gè)器官（　�。�
A．根、莖、葉B．根、莖、果實(shí)C．根、莖、種子D．根、果實(shí)、種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如果在開(kāi)花之前，將一棵桃樹(shù)上的桃花甲去掉雌蕊，桃花乙不做處理，注意觀察記錄，可能的結(jié)果是（　　）
A．甲不結(jié)實(shí)，乙不結(jié)實(shí)B．甲不結(jié)實(shí)，乙能結(jié)實(shí)
C．甲不結(jié)實(shí)，乙能結(jié)實(shí)D．甲、乙都不結(jié)實(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．寫(xiě)下表中人體三道防線的內(nèi)容   
組成功能作用特點(diǎn)
第一道防線皮膚和黏膜阻擋病原體，分泌殺菌物質(zhì)生來(lái)就有的，對(duì)多種病原體有一定防御作用
第二道防線殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞溶解、吞噬病原體
第三道防線免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體，消除病原體出生以后產(chǎn)生的，只對(duì)特定病原體起作用

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