2．廷伯根在自然環(huán)境中研究銀鷗鳥(niǎo)的求食行為，發(fā)現(xiàn)銀鷗幼雛饑餓時(shí)總是啄親鳥(niǎo)喙，這種研究方法屬于觀察法．后來(lái)，他利用模型研究表明，銀鷗幼雛啄親鳥(niǎo)求食的行為是由親鳥(niǎo)喙上的紅斑引起的，那么，他的這種研究方法屬于實(shí)驗(yàn)法．

分析 研究動(dòng)物行為的方法主要有觀察法和和實(shí)驗(yàn)法等．
觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論．
實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論．

解答 解：廷伯根在自然環(huán)境中研究銀鷗鳥(niǎo)的求食行為，發(fā)現(xiàn)銀鷗幼雛饑餓時(shí)總是啄親鳥(niǎo)喙，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論．這種研究方法屬于觀察法；
廷伯根利用模型研究引起銀鷗幼雛啄親鳥(niǎo)求食行為的原因就屬于實(shí)驗(yàn)法．他利用模型測(cè)試，證明銀鷗幼雛啄親鳥(niǎo)鳥(niǎo)喙求食的動(dòng)作是由親鳥(niǎo)鳥(niǎo)喙上的紅斑引起的．
故答案為：觀察；實(shí)驗(yàn)．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確觀察法和實(shí)驗(yàn)法的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．圖為“探究陽(yáng)光與有機(jī)物的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)步驟圖解：A滴加碘液、B清水漂洗、C葉片部分遮光處理并光照、D取下黑紙片、E暗處理一晝夜、F酒精脫色、G觀察顏色反應(yīng)并記錄，滴加碘液后，葉片遮光和不遮光部分的顏色分別是（　�。�
A．都不變色B．變藍(lán)色和不變藍(lán)色
C．不變藍(lán)色和變藍(lán)色D．都變藍(lán)色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．生物小組在一次實(shí)地考察中，發(fā)現(xiàn)了許多動(dòng)植物，他們做了記錄，還拍了些照片．如圖是他們拍攝的幾種動(dòng)物．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）A和B都能在水中生活，A的體表有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳；B用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，可以生活在水中和陸地上，這是它比A高等的表現(xiàn)，但B的幼體必須生活在水中，幼體用鰓呼吸．
（2）C的體表覆蓋的角質(zhì)的鱗片或甲可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，用肺呼吸，頸部靈活，四肢短小，適應(yīng)在陸地上生活．
（3）D用肺呼吸，同時(shí)用氣囊輔助呼吸，它的呼吸方式是雙重呼吸，D的體型是流線型，長(zhǎng)骨中空，胸肌發(fā)達(dá)，這些特點(diǎn)使它適合飛行．
（4）E的體腔被膈肌分為胸腔和腹腔；消化道很長(zhǎng)，盲腸特別發(fā)達(dá)，有利于植食纖維的消化；E出生后要經(jīng)過(guò)哺乳才能長(zhǎng)大，這也是此類(lèi)動(dòng)物后代成活率高的原因．
（5）上述動(dòng)物共同的特征是體內(nèi)有脊柱，其中體溫恒定的有DE．（填字母）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)圖，看圖分析回答問(wèn)題：
（1）鳥(niǎo)卵中提供營(yíng)養(yǎng)的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是卵黃 和卵白．
（2）受精后胚盤(pán) 發(fā)育成雛雞．
（3）鳥(niǎo)卵中的卵細(xì)胞是指卵黃、卵黃膜、胚盤(pán)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．光合作用和呼吸作用釋放的氣體分別是（　　）
A．二氧化碳和水蒸氣B．氧氣和二氧化碳
C．氧氣和水蒸氣D．二氧化碳和氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖為一銀邊天竺葵葉片，根據(jù)圖片，回答下列問(wèn)題：
（1）葉片在酒精中隔水加熱后，其綠色部分變成黃白色．
（2）在葉片脫色過(guò)程中，酒精的作用是溶解葉綠素．
（3）加碘液處理后發(fā)現(xiàn)B處變藍(lán)色，證明光合作用產(chǎn)生了淀粉；因?yàn)榇宋镔|(zhì)有一特性是遇碘液變藍(lán)色．
（4）A、C兩處均不變色，其原因分別是：A．沒(méi)有光、C．沒(méi)有葉綠體．
（5）A、C不能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原因是變量不唯一．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．所有鳥(niǎo)類(lèi)都具有的繁殖行為是（　�。�
A．求偶、交配、產(chǎn)卵B．筑巢、交配、產(chǎn)卵C．求偶、產(chǎn)卵、孵卵D．產(chǎn)卵、孵卵、育雛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．植物的呼吸作用與光照的關(guān)系是（　�。�
A．呼吸作用必須在光下進(jìn)行B．呼吸作用必須在黑暗中進(jìn)行
C．光照越強(qiáng)呼吸作用越強(qiáng)D．呼吸作用與光無(wú)關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．保護(hù)生物多樣性的最有效措施是（　�。�
A．保護(hù)生物的棲息地B．將植物移栽在公園內(nèi)
C．將動(dòng)物移入動(dòng)物園內(nèi)D．建立自然保護(hù)區(qū)

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同步練習(xí)冊(cè)答案