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【題目】能排出體內產生的廢物是生物的特征之一。下列各種生命現象中，能夠體現此特征的是（　�。�

A. 烏賊在遇到敵害時會質出墨汁，染黑海水，借機逃跑

B. 茉莉花能散發(fā)出濃郁的香味

C. 馬在長時間奔跑時會出汗

D. 黃鼬遇到危險時會放臭氣

【答案】C

【解析】

生物的特征主要有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。

生活在海洋中的烏賊遇到敵害時會噴出墨汁染黑海水，乘機逃離。這種現象說明生物具有對外界刺激能作出一定的反應，A錯誤；茉莉花能散發(fā)出濃郁的香味，是為了招引昆蟲幫助傳粉，不屬于排出體內產生的廢物這一特征，B錯誤；馬在長時間奔跑時會出汗，是排出體內產生的廢物的這一特征，C正確；黃鼬遇到危險時會放臭氣，這屬于防御行為，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某課外小組的同學利用紫背天葵對扦插材料的處理展開了實驗研究。實驗共設置3組，每組實驗材料均為20盆。表格所列是他們的處理方案：

組別

對上方一個節(jié)葉片的處理

對下方一個節(jié)葉片的處理

10天后的

新葉數

1

去掉一部分

全部去掉

2

全部保留

全部去掉

3

去掉一部分

全部保留

同學們對上述實驗材料處理完畢后，放在溫暖.濕潤的蔭棚內，隔日觀察并記錄。

（1）如欲研究對莖段上方一個節(jié)的葉片是全部保留好還是去掉一部分好，應選擇的一組對照是第_____組和第_____組。

（2）設置第1組和第3組為一組對照，所研究的問題是_________________。本問題的實驗變量是___________________________。

（3）同學們將每一組都做20個同樣的處理，這樣做的目的是（________）

A．實驗材料充裕

B．為了設置重復（樣本多），減少誤差

C．為了方便對實驗材料的處理

D．為了方便數新葉的數量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】黑藻（一種水生單子葉植物）是池塘湖泊中常見的沉水植物，蟹農在開展養(yǎng)殖時也常加入黑藻以提高產量。請結合所學知識回答下列問題：

（1）養(yǎng)蟹時加入黑藻，不僅能為蟹提供餌料，還能為蟹的呼吸提供______。蟹和蝦以及蟬都屬于______動物，但蟹在呼吸上和魚一樣要靠______吸收溶于水中的氧。

（2）黑藻的葉片小而薄，是研究光合作用的好材料。某生物小組以黑藻做實驗材料，進行了如下探究：

①實驗步驟：

首先，將黑藻遮光處理24h以上，以消耗掉______。然后，將黑藻隨機均分成兩組：A組置于光下，B組置于黑暗環(huán)境中培養(yǎng)一段時間。

第三，從A、B組各摘取一大致相同的葉片，分別放在裝有少量酒精的小試管中，隔水加熱至葉片變成黃白色。

最后，取出葉片，用清水漂洗后，分別滴加______染色。

②實驗結果及

A組葉片變藍，B組葉片呈黃褐色；該實驗結果說明______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是構成“生命大廈”的基石，每時每刻都在進行著各種各樣的生命活動。細胞是如何構成生物體，又是如何生活的呢?

(1)生物體具有嚴整的結構，除病毒外，都是由細胞構成的。如多細胞生物大多始于一個細胞——受精卵，受精卵通過___________使細胞數目增多，通過___________產生各種組織，進而形成器官等，構成完整的生物體。

(2)細胞的生活需要能量。細胞進行生命活動所需的能量來自于細胞內有機物的氧化分解，其場所是___________。這些能量最終來源于太陽能。植物葉片細胞中的___________，能夠通過光合作用將光能轉變成儲存在有機物中的化學能。

(3)細胞內每時每刻都發(fā)生著非常復雜的物質和能量的變化，需要在___________指揮和控制下進行，其內的DNA上有指導生物發(fā)育的全部遺傳信息，包含了指導生物發(fā)育和遺傳、控制細胞中物質和能量變化的一系列指令，也是生物體建造自己生命大廈的藍圖。

(4)單細胞生物全部生命活動在一個細胞內完成，多細胞生物每個細胞都能獨立進行生命活動，這說明______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】最近因“艾滋病免疫嬰兒的出生”和“武科大教授艾滋病新療法獲專利”兩項事件，使艾滋病一度成為熱門話題。艾滋病是由艾滋病病毒引起的一種危害性極大的傳染病，下列關于判斷艾滋病病毒是生物的主要理由是（　�。�

A. 生物都需要吸入氧氣，呼出二氧化碳

B. 生物都能進行光合作用

C. 生物都由細胞構成

D. 生物都能繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作泡菜的關鍵是培養(yǎng)厭氧型的乳酸發(fā)酵菌，其方法是:

首先在冷水里放入一些花椒，適量的鹽，然后把水燒開，水量占瓶容量的左右，鹽比平時做菜稍微多放一點點，有一點咸味即止;待水完全冷卻后，灌入瓶內，然后加一兩高梁酒：放一個青椒進去，其他蔬菜如蘿卜，卷心菜，把瓶口密封后，放置大約7-10天，在2-3天可仔細觀察，看青椒周圍是否形成氣泡，哪怕一個氣泡，就說明發(fā)酵正常;待青椒完全變黃后，再放2-3天，泡菜原汁就制成了。

根據以上材料，分析回答:

（1）這里采用了哪些抑制雜菌生長的措施? ___

（2）在發(fā)酵過程中密封瓶口的目的是什么？____

（3）2-3天后青椒周圍出現氣泡可能的原因是什么？____

（4）在瓶中加入青椒或其他蔬菜的目的是什么？____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】母愛是偉大的．胎兒與母體進行物質交換的主要結構是（ ）

A. 胚盤 B. 胎盤 C. 輸卵管 D. 卵巢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表為某科研人員對A、B、C、D四個生態(tài)系統中生物種類和數量（單位：個）的調查統計結果，根據表中數據分析推斷，自動調節(jié)能力最強的生態(tài)系統是（　�。�

物種1

物種2

物種3

物種4

物種5

物種6

物種7

A

1

90

0

0

0

30

40

B

10

350

0

0

30

0

40

C

150

250

100

800

40

30

1

D

30

200

0

0

0

0

50

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學生采集了7種植物,分別編號為①②③④⑤⑥⑦,依次分類排列如下表。

門

①②③④⑤⑥⑦

綱

①②③④⑤⑥⑦

目

①②④⑤⑥⑦

科

①②⑤⑦

屬

①⑦

種

⑦

(1)與⑦植物親緣關系最遠的是___;與①植物親緣關系最近的是___。

(2)作出以上判斷的依據是_________。

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