【題目】下表為某科研人員對(duì)A、B、C、D四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物種類(lèi)和數(shù)量(單位:個(gè))的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析推斷,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是( )
物種1 | 物種2 | 物種3 | 物種4 | 物種5 | 物種6 | 物種7 | |
A | 1 | 90 | 0 | 0 | 0 | 30 | 40 |
B | 10 | 350 | 0 | 0 | 30 | 0 | 40 |
C | 150 | 250 | 100 | 800 | 40 | 30 | 1 |
D | 30 | 200 | 0 | 0 | 0 | 0 | 50 |
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。這種平衡是動(dòng)態(tài)的,它依賴(lài)于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。
一般來(lái)說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)越多,食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)。如果一條食物鏈中處于“天敵”地位的生物數(shù)量減少,那么被捕食者數(shù)量會(huì)因此而迅速增加。但這種增加并不是無(wú)限的,隨著數(shù)量的增加,種群密度加大,種內(nèi)斗爭(zhēng)勢(shì)必加劇,再加上沒(méi)有了天敵的“壓力”,被捕食者自身素質(zhì)(如奔跑速度、警惕靈敏性等)必定下降,導(dǎo)致流行病蔓延、老弱病殘者增多,最終造成其密度減小,直至相對(duì)穩(wěn)定。即天敵減少,造成被捕食者先增加后減少,最后趨向穩(wěn)定。從圖中可看出C組生物種類(lèi)最多,調(diào)節(jié)能力最強(qiáng),C正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種子植物的相關(guān)描述中,不正確的是( 。
①銀杏的種子沒(méi)有胚 ②植物的芽都能發(fā)育成枝條③我國(guó)植被的主要類(lèi)型只有熱帶雨林 ④油菜植株缺硼時(shí),只開(kāi)花不結(jié)果⑤水杉是我國(guó)特有的珍貴孑遺樹(shù)種 ⑥篩管在植物的結(jié)構(gòu)層次中屬器官
A. ①②④⑥ B. ①②③⑥ C. ②③④⑤ D. ①③④⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物是生物的特征之一。下列各種生命現(xiàn)象中,能夠體現(xiàn)此特征的是( 。
A. 烏賊在遇到敵害時(shí)會(huì)質(zhì)出墨汁,染黑海水,借機(jī)逃跑
B. 茉莉花能散發(fā)出濃郁的香味
C. 馬在長(zhǎng)時(shí)間奔跑時(shí)會(huì)出汗
D. 黃鼬遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)放臭氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】醫(yī)生常用膝跳反射診斷被測(cè)者神經(jīng)系統(tǒng)是否受損。請(qǐng)你回答:
(1)完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是__________。
(2)醫(yī)生常用橡皮槌叩擊膝蓋下面的__________處,若小腿__________(填“會(huì)”或“不會(huì)”向上跳起,說(shuō)明該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)完整。從反射類(lèi)型看,該反射屬__________反射。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,可以稱(chēng)為生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A. 龍城公園 B. 洪湖公園的全部蓮花
C. 龍崗河的所有生物 D. 光明奶牛場(chǎng)的所有奶牛
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】各類(lèi)食品的貯存都要考慮其保存方法,食品保存的原理是( )
A. 把食品密封就行了
B. 把食品煮熟、高溫消毒就可以了
C. 把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長(zhǎng)繁殖就可以了
D. 把食品放到冰箱內(nèi)就可以了
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作比較中,下列說(shuō)法正確的是
A. 在載玻片中央滴加的液體不同
B. 避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡的處理方法不同
C. 制片時(shí)滴加的染色液體不相同
D. 讓染色液浸潤(rùn)整個(gè)標(biāo)本的方法不相同
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在人的消化系統(tǒng)中,消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是( )
A. 胃 B. 大腸 C. 小腸 D. 口腔
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪種動(dòng)物比較容易建立學(xué)習(xí)行為
A. 黑猩猩 B. 鯉魚(yú) C. 家鴿 D. 蝗蟲(chóng)
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