【題目】天一同學網購了一盆歐月,商家還贈送了一袋生根粉。為“探索生根粉促進插條生根的最適濃度”,該同學做了如下實驗,實驗的主要步驟如下:
(1)選取發(fā)育狀況良好的月季枝條剪成15厘米左右的若干莖段,一般每段保留兩個節(jié),將枝條的形態(tài)學上端削成平面,下端削成斜面,并保留部分葉片,待用。
(2)將等數量的插條下端分別插入20ml濃度分別為2ppm、4ppm、6ppm、8ppm、10ppm生根粉溶液中,深約3cm,浸泡1天時間(將裝置放在遮陰、空氣濕度較高、溫度適宜的地方)。
(3)將處理好的枝條放在相同且適宜條件下進行水培。
(4)觀察、記錄。根據實驗回答下列問題:
(1)將“枝條的形態(tài)學上端削成平面”的目的是_____,下端削成斜面的目的是______。
(2)水培一段時間后,天一同學挑選了一支生出根的月季枝條移栽至花盆里,經過他的精心照料,長成了一株完整的月季植株。天一同學認為這株月季體內的遺傳物質與移栽前所選取枝條的月季體內的遺傳物質相同。請說出支持該觀點的理由______。
(3)本實驗設計有一處不夠嚴謹,請指出并改進:_____。
(4)實驗過程中,天一同學認真記錄了有關的實驗數據,經分析得出了生根粉溶液的適宜濃度范圍,其判斷依據是_____。
【答案】減少水分散失 增大吸收水分(和無機鹽)的表面積 無性生殖產生的子代與親代的遺傳物質相同(或“新個體是出母體的一部分直接發(fā)育而來”) 缺少對照;應再設置一組等數量的月季枝條放入加20ml蒸餾水(或清水)的對照組 插條生根數(或生根早晚)
【解析】
扦插枝條的選擇,應該注意選擇較粗,有生活力,帶節(jié)的枝條,這樣易于生根和長芽。為了減少枝條水分的散失,要去掉葉片。為了避免埋入土中的部分腐爛,可以對切口進行適當處理。對照實驗是只有一個因素不同以外,其它的實驗條件相同,有利于的控制實驗的變量。
(1)在用植物的莖進行扦插繁殖時,對植物的莖進行一定的處理,一般莖段保留兩個節(jié),莖段上方的切口是水平的,降低蒸騰作用,以減少傷口水分的蒸發(fā),下方的切口是斜向的,利于增加吸水和無機鹽的表面積。因此,將“枝條的形態(tài)學上端削成平面”的目的是減少水分散失,下端削成斜面的目的是增大吸收水分(和無機鹽)的表面積。
(2)扦插屬于無性繁殖,沒有經過兩性生殖的結合,由母體的一部分發(fā)育為新的個體,無性繁殖的優(yōu)勢在于能夠保持親本的優(yōu)良性狀,并且快速大量繁殖后代。因此,天一同學認為這株月季體內的遺傳物質與移栽前所選取枝條的月季體內的遺傳物質相同。理由是無性生殖產生的子代與親代的遺傳物質相同(或“新個體是出母體的一部分直接發(fā)育而來”)。
(3)在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗。對照性實驗的原則必須設立對照組,即應再設置一對照組加20ml蒸餾水。故本實驗設計有一處不夠嚴謹:缺少對照組;應再設置一組等數量的月季枝條放入加20ml蒸餾水(或清水)的對照組。
(4)為探索生根粉促進插條生根的最適濃度,實驗的變量是生根粉,生根粉的作用是促進插條生根,所以實驗過程中,天一同學認真記錄了有關的實驗數據,經分析得出了生根粉溶液的適宜濃度范圍,其判斷依據是插條生根數(或生根早晚)。
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【題目】植物的生活需要水,下列各項中與水分的吸收、運輸和散失無關的是( )
A.根、莖、葉內的導管B.根尖成熟區(qū)的根毛
C.根、莖、葉內的篩管D.葉片表皮的氣孔
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【題目】下列動物的行為,哪項不能正確反映動物在生物圈中的作用
A. 蝴蝶在花叢中翩翩起舞,身上沾滿了各種花粉
B. 兔子從灌木叢中跑過,身上掛滿了蒼耳的果實
C. 羊群以青草為食,它們是青草的分解者
D. 曾經的“剿滅麻雀”運動變?yōu)楝F(xiàn)在的保護麻雀,有利于生態(tài)平衡
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【題目】下列關于化學起源的說法,不正確的是( )
A.早期的地球似火球一樣,一切元素都呈液體狀態(tài)
B.生化系統(tǒng)和遺傳系統(tǒng)的建立標志細胞的誕生
C.四個階段依次是無機小分子、有機小分子、有機大分子、有機多分子體系
D.原始海洋是生命誕生的搖籃
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【題目】現(xiàn)存各類哺乳動物是由古代原始哺乳動物進化而來,對此分析錯誤的是( )
A.原始哺乳動物為適應不同環(huán)境而進化為現(xiàn)存各類哺乳動物
B.現(xiàn)存各類哺乳動物的出現(xiàn)是自然選擇的結果
C.原始哺乳動物發(fā)生的變異是不定向的
D.哺乳動物進化的方向是由自然選擇決定的
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【題目】參加自然博物館后,同學們對生物進化有了更多的了解。下列敘述不正確的是( )
A.進化是從體型小的生物到體型大的生物B.地球上原核生物的出現(xiàn)早于真核生物
C.比較是研究生物進化問題的重要方法D.進化過程中物種既能產生也能滅絕
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【題目】下列關于部分無脊椎動物與人類生活關系的敘述,錯誤的是( )
A.海蜇營養(yǎng)豐富,并具有清熱解毒的功效
B.蛔蟲與人共生,危害人的健康
C.蝎子可以入藥,治療疾病
D.牡蠣富含蛋白質和維生素,可以食用
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【題目】屠呦呦以青蒿素獲諾貝爾生理或醫(yī)學獎,自此,青蒿這株植物進入世人視野。某地想利用無土栽培技術大量種植青蒿,下列對無土栽培認識錯誤的是( 。
A.人工配制的培養(yǎng)液中含有多種無機鹽B.擺脫了對土壤的依賴,省時、省水、高產
C.減少了自然災害對植物的影響D.生產的蔬菜污染嚴重、營養(yǎng)價值低
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【題目】針對“未洗的手是否存在大量的細菌和真菌?洗手能否減少手上的細菌和真菌?”兩個問題,某生物興趣小組的同學開展了如下探究活動,請分析回答:
培養(yǎng)皿 | A | B | C |
實驗步驟 | 將裝有牛羊肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫處理 | ||
用無菌棉棒在洗手前的手心取樣,輕輕涂抹在培養(yǎng)基上 | ?,輕輕涂抹在培養(yǎng)基上 | 不作處理 | |
將A,B,C培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng),每天觀察一次,做好記錄 | |||
實驗現(xiàn)象 | 出現(xiàn)許多菌落 | 出現(xiàn)個別菌落 | 不出現(xiàn) |
(1)在步驟1中,將裝有牛羊肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進行高溫處理的目的是____________________。
(2)在步驟2中B組“?”處的處理應該是____________________。用無菌棉棒在洗手前后的手心取樣面積要相同,目的是____________________。
(3)由B和C的實驗現(xiàn)象可以得出的結論是____________________。A、B培養(yǎng)皿出現(xiàn)的菌落中,比較小,表面光滑粘稠的是__________(選填“細菌”或“真菌”)的菌落。
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