Question

9．某學校的幾位同學對生物學知識非常有興趣，經常做一些生物學小實驗，這次他們用大豆種子做了如下實驗．
（一）實驗過程：
（1）取三個無色透明的玻璃杯，分別標記為A、B、C，在每個杯底鋪等量且適量餐巾紙，之后分別加入等量且適量的水．
（2）取30粒大豆種子，隨機平均分3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上．
（3）將三個杯子杯口密封好．其中C杯內用注射器抽干氣體后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理．（如圖甲所示）
（4）將圖甲所示的三個裝置同時置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時間．

（二）實驗結果：
一段時間后，A、B兩杯內的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內種子沒有萌發(fā)．請回答問題：
（1）如果幾位同學的設計思路是把A、C作為對照實驗，由此可以推斷他們最初所做的假設是：“大豆種子的萌發(fā)需要”充足的空氣，該對照實驗的變量是空氣，從實驗結果分析，這組對照實驗可以得出的結論是大豆種子的萌發(fā)需要充足的空氣．
（2）A、B、C中，除了A與C外，能夠作為對照實驗的還有A與B，該對照實驗可以得出的結論是大豆種子的萌發(fā)與光無關．
（3）萌發(fā)后的大豆種子繼續(xù)發(fā)育形成了幼苗（如圖乙）．請寫出圖乙中①③各部位分別來自大豆胚的哪些組成部分．
①胚芽；③胚根．
（4）A、B兩杯中有少數(shù)種子不能萌發(fā)，原因可能是胚不完整或胚已死亡．

Answer 1

分析 1、對照性的探究實驗應注意變量的惟一性．我們知道種子萌發(fā)的外界條件為①充足的空氣②適宜的溫度③一定的水分．自身因素為完整而有活力的胚及供胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質．
2、由圖乙可知：①葉、②莖、③根．

解答 解：（1）把A、C作為對照實驗，A杯內有空氣，C杯內沒有空氣，除此之外其他條件均相同，所以所做的假設是：大豆種子的萌發(fā)需要充足的空氣，對照實驗的變量是空氣；一段時間后，A杯內的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內種子沒有萌發(fā)，說明大豆種子的萌發(fā)需要充足的空氣．
（2）A、B兩裝置中，處有無光照外，其他條件均相同，所以A與B也可形成對照試驗；A、B兩杯內的種子多數(shù)萌發(fā)，說明大豆種子的萌發(fā)與光無關．
（3）種子在萌發(fā)過程中，胚根最先突破種皮，發(fā)育成根；胚芽發(fā)育成莖和葉，所以①由胚芽發(fā)育而來，③由胚根發(fā)育而來．
（4）種子萌發(fā)既需要外界條件也需要一定的自身條件，A、B兩杯內的種子多數(shù)萌發(fā)，但有少數(shù)種子不能萌發(fā)，說明種子的自身方面有問題，可能是胚不完整或胚已死亡．
故答案為：（1）充足的空氣；空氣；大豆種子的萌發(fā)需要充足的空氣
（2）A與B；大豆種子的萌發(fā)與光無關
（3）①胚芽；③胚根
（4）胚不完整或胚已死亡

點評 熟練掌握探究種子萌發(fā)條件的實驗．