分析 傳染病是由病原體引起的,能在生物體之間傳播的疾。邆鋫魅拘院土餍行缘忍攸c(diǎn).預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.
解答 解:(1)病毒結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單,只由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成.
(2)傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動(dòng)物,該患者被迅速隔離治療,在傳染病預(yù)防措施上屬于控制傳染源.
(3)肺主要由大量的肺泡組成,它的壁很薄,僅有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,外面包繞著毛細(xì)血管,該患者有肺炎表現(xiàn),影響了肺部氣體交換.
(4)人體的三道防線是:第一道防線是皮膚、粘膜、纖毛.功能是阻擋、殺菌和清掃異物;第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞,功能是溶解、吞噬病原體;第三道防線是免疫器官和免疫細(xì)胞(主要是淋巴細(xì)胞)功能是能產(chǎn)生抗體抵抗抗原(侵入人體內(nèi)的病原體),該病毒侵入人體后,免疫器官和免疫細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的物質(zhì),針對(duì)性的對(duì)其發(fā)起攻擊,這種免疫屬于特異性免疫,是通過(guò)人體的第三道防線實(shí)現(xiàn)的.
故答案為:
(1)蛋白質(zhì); 遺傳物質(zhì)(或核酸)
(2)控制傳染源
(3)肺泡;一
(4)特異性免疫;三
點(diǎn)評(píng) 掌握傳染病的預(yù)防措施即能正確答題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它的葉呈針狀,可以防止水分大量散失 | |
B. | 它的種子外有松果包被,證明裸子植物也可以有果實(shí) | |
C. | 它的葉片外有角質(zhì)鱗,主要防止害蟲(chóng)啃咬 | |
D. | 因?yàn)樗锹阕又参,所以不?huì)發(fā)生受精作用形成種子 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 炒菜用的花生油,主要來(lái)自花生種子的胚乳 | |
B. | 大米播種后不能萌發(fā)的主要原因是胚被破壞 | |
C. | 玉米種子的胚中有兩片子葉 | |
D. | 菜豆種子萌發(fā)時(shí),首先突破種皮的是胚芽 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 補(bǔ)充水分保持青菜新鮮 | B. | 使青菜更干凈 | ||
C. | 為了增加青菜的重量 | D. | 有利于水分散失 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑥ | B. | ①③⑤⑥ | C. | ②③④⑦ | D. | ①②③④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4:4:2 | B. | 3:3:4 | C. | 3:4:3 | D. | 2:4:4 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌寄生在皮膚中 | B. | 真菌寄生在皮膚中 | ||
C. | 真菌與細(xì)菌共生在皮膚中 |
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