10．（　�。┑男纬梢馕吨律拈_始．
A．受精卵B．精子C．卵細(xì)胞D．胚胎

分析 人體的生長發(fā)育是從一個受精卵開始的，受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成胎兒．

解答 解：睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞都是生殖細(xì)胞．含精子的精液進入陰道后，精子緩慢通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，精子與卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵．只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時，才標(biāo)志著新生命的起點．
故選：A

點評 受精卵的形成是新生命誕生的起點，人體就是由這一個細(xì)胞發(fā)育而來的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．正常情況下，下列哪個器官與其余三個器官不可能為同一個人所有？（　�。�
A．卵巢B．子宮C．輸卵管D．前列腺

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．在嫁接植物時，一定要注意將接穗和砧木的哪一部分緊貼在一起（　�。�
A．木質(zhì)部B．形成層C．韌皮部D．樹皮

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．血液是由血漿和血細(xì)胞組成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于血紅蛋白的敘述中，不正確的是（　�。�
A．在氧濃度高的地方易與氧結(jié)合B．在氧濃度低的地方易與氧分離
C．一種含鐵的蛋白質(zhì)D．血漿中蛋白質(zhì)的一種

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．流行性感冒（簡稱流感）是具有高度傳染性的急性傳染病，其病原體屬于病毒，含有流感病毒的飛沫能隨著空氣傳播．依據(jù)材料回答下列問題：
（1）病毒依靠自我復(fù)制的方式在活細(xì)胞內(nèi)繁殖．
（2）從傳染病學(xué)的角度看，患病時的某同學(xué)甲屬于傳染源；他周圍對該病缺乏抵抗力的同學(xué)則是易感人群．
（3）對病人的房間進行消毒，屬于預(yù)防傳染病流行措施中的切斷傳播途徑．
（4）給抵抗力弱的人注射疫苗，從免疫特點來看：這種免疫屬于特異性免疫．
（5）人感染甲型H1N1流感后的早期癥狀與普通流感相似．注射普通流感疫苗是否也可以用來預(yù)防甲型H1N1流感呢？科研人員欲在實驗室中進行實驗，請你完善以下實驗方案并回答問題．
【材料用具】健康小白鼠若干只、普通流感疫苗、甲型H1N1流感病毒、特殊培養(yǎng)液（含有病毒可以寄生的活細(xì)胞）、注射器等．
【實驗過程】
第一步：取健康小白鼠若干只，平均分為兩組，編號為甲組、乙組．
第二步：在甲組體內(nèi)注射普通流感疫苗，乙組不作處理．
第三步：一段時間后，再分別給甲、乙兩組小白鼠注射等量的用特殊培養(yǎng)液培養(yǎng)的甲型H1N1流感病毒，觀察兩組小白鼠的生活狀況．
【實驗結(jié)果】甲、乙兩組小白鼠都感染了甲型H1N1流感．
【實驗結(jié)論】通流感疫苗不可以用來預(yù)防甲型H1N1流感．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖中，甲為血液的分層圖，乙為顯微鏡下的血涂片，請據(jù)圖回答
（1）圖甲中，在量筒血液內(nèi)加入抗凝劑后，出現(xiàn)了分層現(xiàn)象
（2）乙圖中細(xì)胞[3]位于甲試管中的C處，如果其數(shù)目過少時，說明人已經(jīng)出現(xiàn)貧血癥狀
（3）患急性炎癥時，數(shù)量明顯增多的是乙圖中的[1]白細(xì)胞，由此推斷它的功能是防御和保護．
（4）小剛同學(xué)手指劃破血液流著流著止住了，這主要與乙圖中的[2]血小板有關(guān)．
（5）甲圖中起運輸作用成分有[A]血漿和[C]紅細(xì)胞．
（6）我們看血涂片時，有時只有乙圖中的[3]，并不是三種細(xì)胞都有，原因是與紅細(xì)胞相比，白細(xì)胞和血小板數(shù)量太少．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”是基本的交通規(guī)則．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．“紅燈停，綠燈行”屬于條件反射
B．完成“紅燈�！狈瓷涞纳窠�(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧
C．要看清遠(yuǎn)處的交通標(biāo)志需調(diào)節(jié)玻璃體的曲度
D．信號燈形成的物象和視覺形成的部位分別是視網(wǎng)膜和視覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．請將下列食物相應(yīng)的正確的保存方法連線

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同步練習(xí)冊答案