3.觀察如圖中幾種動物的行為,然后回答下列問題:

(1)①屬于防御行為,這種行為對于維持動物個體的生存和種群的延續(xù)是十分重要的.
(2)②屬于取食行為,③屬于繁殖行為,④屬于節(jié)律行為.
(3)①②③④所示的幾種行為都屬于動物的先天性行為.
(4)海洋館里海豚表演頂球的行為屬于動物的學(xué)習(xí)行為.

分析 覓食行為:是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為.防御行為:為了保護(hù)自己,防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等.繁殖行為:與動物繁殖有關(guān)的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為.遷徙行為:指鳥類每年春季和秋季,有規(guī)律的、沿相對固定的路線、定時地在繁殖地區(qū)和越冬地區(qū)之間進(jìn)行的長距離的往返移居的行為現(xiàn)象.
先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為,例如:蜜蜂采蜜,螞蟻建巢,蜘蛛織網(wǎng),鳥類遷徙等,先天性行為是動物的一種本能行為,不會喪失.
學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為.動物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為.小狗就會把他的拖鞋叼給他,母雞“哺育”小雞等.

解答 解:(1)①黃鼬放出臭氣,是為了恐嚇敵害,掩護(hù)自己逃跑,避免傷害,屬于防御行為;這種行為對于維持動物個體的生存和種群的延續(xù)是十分重要的.
(2)②羚羊吃草,是為了獲取食物,維持生存,屬于取食行為;③黃鸝筑巢,是鳥類的筑巢行為,屬于繁殖行為;④秋天雁南飛,是受季節(jié)影響形成的遷徙行為,屬于節(jié)律行為.
(3)①黃鼬放出臭氣、②羚羊吃草、③黃鸝筑巢、④秋天雁南飛,是生來就有的,不學(xué)就會的,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為.
(4)海洋館里海豚表演頂球的行為,是通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練得來的行為,屬于學(xué)習(xí)行為.
故答案為:(1)防御;生存;延續(xù);
(2)取食;繁殖;節(jié)律;
(3)先天性行為;
(4)學(xué)習(xí)行為.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為的目的、獲得途徑.

練習(xí)冊系列答案
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12.動物王國準(zhǔn)備舉辦一屆動物運(yùn)動會.各種動物紛紛報(bào)名參加.現(xiàn)在,請你對下列參賽“運(yùn)動員”的身份與特征等情況進(jìn)行審核.
參賽組運(yùn)動員名單:
長跑組;蜥蜴、蝸牛、龜、揚(yáng)子鱷、蚯蚓、企鵝、….
飛高組:丹頂鶴、蜻蜓、海鷗、蜂鳥、鷹、蝙蝠、大雁、….
游泳組:魷魚、鯽魚、娃娃魚、鯨魚、海馬、鯊魚、中華鱘、對蝦、金魚….
短跑組:鴕鳥、華南虎、獵豹、狼、羚羊、獅子….
跨欄組:猴子、袋鼠、兔子、山羊、梅花鹿….
(1)長跑組中屬于我國特有的珍稀動物是揚(yáng)子鱷.
(2)飛高組中的節(jié)肢動物是蜻蜓.
(3)游泳組中有幾個是真正的魚類5.對蝦的呼吸器官是鰓.
(4)短跑組中的鴕鳥體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的器官是肺.
(5)跨欄組中的袋鼠的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳,屬于哺乳綱,脊椎動物亞門的動物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列分類單位由小到大排列的是(  )
A.種、屬、科、目、綱、門、界B.種、屬、目、科、綱、門、界
C.種、科、屬、目、綱、門、界D.屬、種、科、目、綱、門、界

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