Question

6．探究實(shí)驗(yàn)題：
（一）生活中一些人酗酒后，情緒激動(dòng)，喜怒無常，甚至嘔吐…酗酒對(duì)人體有危害嗎？小鋒同學(xué)希望通過探究“酒精對(duì)水蚤心率的影響”來尋找答案．
方法是：①A組：把一只水蚤先放在清水中測(cè)定10秒內(nèi)的心跳次數(shù)，重復(fù)3次．②B組：將A組的水蚤分別移入體積分?jǐn)?shù)為5%的酒精中測(cè)定10秒內(nèi)心跳次數(shù)，同樣重復(fù)3次．
（1）你認(rèn)為小鋒同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中所提出的問題是酒精是否對(duì)水蚤的心率產(chǎn)生影響？
（2）A組和B組是對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的變量是酒精濃度．
（3）小鋒同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中，用了10只水蚤，并且重復(fù)做3次，然后將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)取平均值．他這樣做的目的是為了減少數(shù)據(jù)的誤差，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確．
（二）為了進(jìn)一步了解不同體積分?jǐn)?shù)的酒精對(duì)水蚤心率的影響，小鋒同學(xué)用同樣的方法，又依次測(cè)定了在體積分?jǐn)?shù)為10%、15%、20%的酒精中水蚤10秒內(nèi)心跳的次數(shù)，將得到的數(shù)據(jù)（含先前做的A組和B組數(shù)據(jù)）列表如表：

實(shí)驗(yàn)組別	A	B	C	D	E
酒精體積分?jǐn)?shù)	清水	5%酒精	10%酒精	15%酒精	20%酒精
10秒內(nèi)水蚤心跳次數(shù)平均值	33	24	21	17	死亡

（4）根據(jù)表格和曲線可知，隨著酒精體積分?jǐn)?shù)的增加，水蚤心率逐漸下降，直到死亡．
（5）結(jié)合這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你談?wù)勑锞茖?duì)健康有什么影響？酗酒會(huì)使腦處于麻痹狀態(tài)，引起心率減慢，損害心臟和血管．如果一次飲酒過多，還可能使心跳停止，導(dǎo)致人的死亡．

Answer 1

分析 （1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)又叫單一變量實(shí)驗(yàn)，只有一個(gè)量不同．其它量皆相同的實(shí)驗(yàn)．只有一個(gè)變量，這就是實(shí)驗(yàn)中所有探究的問題，是可以改變的量．
（2）水蚤心率很容易受到酒精濃度影響，所用的酒精濃度越高，而水蚤的心率越慢．當(dāng)酒精的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到20%時(shí)，水蚤會(huì)因?yàn)榫凭珴舛冗^大，神經(jīng)系統(tǒng)被完全麻醉而導(dǎo)致心跳停止（心率是0），引起死亡．這說明酒精是一種對(duì)心率有抑制的物質(zhì)．

解答 解：（1）小鋒同學(xué)希望通過探究“酒精對(duì)水蚤心率的影響”來尋找答案．因此小鋒同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中所提出的問題是酒精是否對(duì)水蚤的心率產(chǎn)生影響？對(duì)照實(shí)驗(yàn)的問題、假設(shè)和結(jié)論最好一致，因此可以假設(shè)：酒精對(duì)水蚤的心率有影響．
（2）A組和B組唯一不同的量是酒精濃度，其它都相同，因此實(shí)驗(yàn)的變量是酒精濃度．
（3）“小鋒同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中，用了10只水蚤，并且重復(fù)做3次，然后將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)取平均值”．他這樣做的目的是為了減少數(shù)據(jù)的誤差，“使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確”．
（4）根據(jù)表格和曲線可知，當(dāng)酒精的體積分?jǐn)?shù)分別是（ 清水）0、5%、10%、15%、20%，對(duì)應(yīng)的水蚤心率分別是33、24、21、17、0（ 死亡）．隨著酒精體積分?jǐn)?shù)的增加，水蚤心率逐漸減少，直至死亡．
（5）酗酒會(huì)使腦處于麻痹狀態(tài)，引起心率減慢，損害心臟和血管．如果一次飲酒過多，還可能使心跳停止，導(dǎo)致人的死亡．（能提到酗酒與心臟的關(guān)系即給分）．
故答案為：
（1）酒精
（2）酒精濃度（寫酒精給分）
（3）誤差（偶然因素的影響，或?qū)嶒?yàn)誤差都給分）
（4）減�。ɑ蛳陆担�
（5）酗酒會(huì)使腦處于麻痹狀態(tài)，引起心率減慢，損害心臟和血管．如果一次飲酒過多，還可能使心跳停止，導(dǎo)致人的死亡．（能提到酗酒與心臟的關(guān)系即給分）

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是提高學(xué)生接受圖表信息、分析處理信息的能力．