Question

14．晚上，將金魚(yú)藻放在盛有清水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察并記錄試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，得到如表，并將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成如圖的曲線圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

試管離燈的距離（厘米）	4	7	10	20	30	40
氣泡數(shù)目（個(gè)/分）	60	60	60	25	10	5

（1）氣泡中的氣體是金魚(yú)藻通過(guò)光合作用產(chǎn)生的氧氣．
（2）實(shí)際上，在本實(shí)驗(yàn)中的工作條件下，金魚(yú)藻在進(jìn)行光合作用的同時(shí)還進(jìn)行了H作用，即呼吸作用（填“蒸騰”或“呼吸”）作用．但由于H作用的強(qiáng)度比光合作用的強(qiáng)度要弱（填“強(qiáng)”或“弱”），所以，此時(shí)只檢測(cè)到植物的光合作用．
（3）當(dāng)H作用的強(qiáng)度與光合作用的強(qiáng)度相等時(shí)，金魚(yú)藻的生理狀況對(duì)應(yīng)曲線圖的G點(diǎn)（填“E點(diǎn)”或“F點(diǎn)”或“G點(diǎn)”）狀態(tài)．
（4）從表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是適當(dāng)提高光照強(qiáng)度．

Answer 1

分析 （1）光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：

	區(qū)別					聯(lián)系
	場(chǎng)所	原料	條件	產(chǎn)物	能量
光合作用	葉綠體	二氧化碳、水	光	有機(jī)物、氧氣	儲(chǔ)存能量	相互聯(lián)系 相互依存
呼吸作用	所有的活細(xì)胞	有機(jī)物、氧氣	有無(wú)光皆可	二氧化碳、水	釋放能量

（2）圖中E點(diǎn)光照最強(qiáng)，產(chǎn)生的氣泡數(shù)目最多；G點(diǎn)光照強(qiáng)度最弱，產(chǎn)生的氣泡數(shù)目是0．

解答 解：（1）光合作用吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣，氧氣微溶于水，因此氣泡中的氣體是金魚(yú)藻通過(guò)光合作用產(chǎn)生的氧氣．
（2）“實(shí)際上，在本實(shí)驗(yàn)中的工作條件下”，金魚(yú)藻進(jìn)行光合作用和呼吸作用，不進(jìn)行蒸騰作用，因此“金魚(yú)藻在進(jìn)行光合作用的同時(shí)還進(jìn)行了H作用”，即火星異種（填“蒸騰”或“呼吸”）作用．但由于H作用（呼吸作用）的強(qiáng)度比光合作用的強(qiáng)度要弱（填“強(qiáng)”或“弱”），“所以，此時(shí)只檢測(cè)到植物的光合作用”．
（3）“當(dāng)H作用（呼吸作用）的強(qiáng)度與光合作用的強(qiáng)度相等時(shí)”，光合作用產(chǎn)生的氧氣被呼吸作用吸收了，因此沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，所以金魚(yú)藻的生理狀況對(duì)應(yīng)曲線圖的G點(diǎn)（填“E點(diǎn)”或“F點(diǎn)”或“G點(diǎn)”）狀態(tài)．
（4）“從表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，若要提高大棚作物的產(chǎn)量”，可以采取的措施是適當(dāng)提高光照強(qiáng)度．
故答案為：（1）氧氣     
（2）呼吸；弱     
（3）G點(diǎn)    
（4）光照

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用產(chǎn)生氧氣、光合作用和呼吸作用的關(guān)系以及正確識(shí)圖．