地衣是真菌和藻類共生在一起而形成的．真菌可以給藻類提供（ ）

A．有機(jī)物 B．水 C．無(wú)機(jī)鹽 D．水和無(wú)機(jī)鹽

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市曹縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色開(kāi)花植物的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)是（ ）

A．種子萌發(fā) B．受精卵 C．雌蕊 D．卵細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市九年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，在視野中既有細(xì)胞又有氣泡，用解剖針輕壓蓋玻片時(shí)，氣泡出現(xiàn)的變化是（ ）

A．會(huì)變形、會(huì)移動(dòng) B．不變形、不移動(dòng)

C．會(huì)變形、不移動(dòng) D．不變形、會(huì)移動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市宜城市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）蝗蟲(chóng)在分類上屬于昆蟲(chóng)，昆蟲(chóng)的身體分為 、 、 三部分；昆蟲(chóng)的體表有 ，有保護(hù)和支持體內(nèi)柔軟器官、防止水分蒸發(fā)的作用；昆蟲(chóng)的足和觸角 ．

（2）昆蟲(chóng)在分類上屬于節(jié)肢動(dòng)物，下列不屬于節(jié)肢動(dòng)物的是

A、蜘蛛 B、蜈蚣 C、蝦 D、沙蠶

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市宜城市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的敘述，不正確的是（ ）

A．分解者對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起重要作用

B．只有動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C．植物作為生產(chǎn)者，參與了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

D．動(dòng)物作為消費(fèi)者，促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市宜城市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物的“語(yǔ)言”的敘述中，正確的是（ ）

A．動(dòng)物的各種行為

B．動(dòng)物之間傳遞信息的動(dòng)作、聲音、氣味等

C．動(dòng)物之間有聯(lián)系作用的聲音

D．動(dòng)物之間交流思想感情的信息

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省咸寧市七年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

下列是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，據(jù)圖分析：

（1）圖中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵?u> ．

（2）跟鼠有關(guān)系的食物鏈有 條．

（3）如蛇的數(shù)量減少，短期內(nèi)數(shù)量增加的生物有鼠和 ，數(shù)量減少的生物有 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省咸寧市七年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括（ ）

A．生產(chǎn)者和消費(fèi)者

B．生物部分和非生物部分

C．食物鏈和食物網(wǎng)

D．全部生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省廊坊市文安縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

動(dòng)物能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)，植物卻不能． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案