某同學(xué)對(duì)“發(fā)酵現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)作了如下改進(jìn):
編 號(hào)純凈水白糖發(fā)酵粉瓶口處理方式
l號(hào)瓶400ml10g1g套上氣球,并用線扎緊瓶口
2號(hào)瓶400ml10g不加套上氣球,并用線扎緊瓶口
編 號(hào)2天后,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1號(hào)瓶不斷冒出氣泡,氣球膨大
2號(hào)瓶不冒氣泡,氣球不膨大
(1)2號(hào)瓶在該實(shí)驗(yàn)中起________作用.
(2)1號(hào)瓶氣球膨大,說明在發(fā)酵過程中產(chǎn)生了________.
(3)用手分別握住l號(hào)瓶壁和2號(hào)瓶壁,感覺l號(hào)瓶溫度明顯高一些,說明在發(fā)酵過程中釋放了________.
(4)取下套在l號(hào)瓶口的氣球能夠聞到________,這說明發(fā)酵過程中產(chǎn)生了________.
(5)圖中能正確反映酵母菌發(fā)酵產(chǎn)酒量隨環(huán)境條件不同而變化的曲線是________

解:(1)2號(hào)瓶與1號(hào)瓶中唯一不同的變量是有無發(fā)酵粉,1號(hào)瓶中加了發(fā)酵粉是實(shí)驗(yàn)組,2號(hào)瓶中沒有加發(fā)酵粉是對(duì)照組.因此2號(hào)瓶在該實(shí)驗(yàn)中起到對(duì)照的作用.
(2)1號(hào)瓶氣球膨大,說明在發(fā)酵過程中產(chǎn)生了氣體(二氧化碳?xì)怏w能使澄清石灰水變渾濁).
(3)用手分別握住1號(hào)瓶壁和2號(hào)瓶壁,感覺1號(hào)瓶溫度明顯高一些,說明在發(fā)酵過程中釋放了熱量.
(4)酵母菌通過呼吸作用把白糖分解成了酒精和二氧化碳,所以取下套在1號(hào)瓶口的氣球能夠聞到酒味.
(5)釀酒時(shí)要用到酵母菌,在無氧的條件下酵母菌才能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳,酵母菌的生活需要適宜的溫度,過低會(huì)抑制酵母菌的生長(zhǎng)和繁殖,影響發(fā)酵.因此在適當(dāng)?shù)臏囟确秶鷥?nèi),隨著溫度的升高,酵母菌的活性增強(qiáng),利于發(fā)酵,產(chǎn)生較多的酒精,但隨著溫度的繼續(xù)升高,超過了酵母菌的最適宜溫度,溫度過高會(huì)抑制酵母菌的活性,直至殺死酵母菌,產(chǎn)酒量會(huì)慢慢降低.可見D符合題意.
故答案為:(1)對(duì)照.
(2)二氧化碳.
(3)熱量.
(4)酒味;酒精;
(5)D
分析:對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).這個(gè)不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量.一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能.
點(diǎn)評(píng):設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑谟谙裏o關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的影響.增加可信度和說服力,探究實(shí)驗(yàn)一定要設(shè)置對(duì)照組.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?長(zhǎng)沙)某同學(xué)對(duì)“發(fā)酵現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)作了如下改進(jìn):

  編號(hào)   純凈水  白糖  發(fā)酵粉 瓶口處理方式
1號(hào)瓶 400ml 10g 1g  套上氣球,并用線扎緊瓶口
2號(hào)瓶 400ml 10g 不加 套上氣球,并用線扎緊瓶口2天后,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下,請(qǐng)據(jù)此回答:

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    編號(hào)    現(xiàn)象
1號(hào)瓶    不斷冒出氣泡,氣球膨大  
2號(hào)瓶 不冒氣泡,氣球不膨大(1)2號(hào)瓶在該實(shí)驗(yàn)中起
對(duì)照
對(duì)照
作用.
(2)1號(hào)瓶氣球膨大,經(jīng)檢驗(yàn)其中氣體能使澄清石灰水變渾濁,說明在發(fā)酵過程中產(chǎn)生了
二氧化碳
二氧化碳

(3)用手分別握住1號(hào)瓶壁和2號(hào)瓶壁,感覺1號(hào)瓶溫度明顯高一些,說明在發(fā)酵過程中釋放了
熱量
熱量

(4)取下套在1號(hào)瓶口的氣球能夠聞到
酒味
酒味
,這說明發(fā)酵過程中產(chǎn)生了
酒精
酒精

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科目:初中生物 來源: 題型:

某同學(xué)對(duì)“發(fā)酵現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)作了如下改進(jìn):
編 號(hào) 純凈水 白糖 發(fā)酵粉 瓶口處理方式
l號(hào)瓶 400ml 10g 1g 套上氣球,并用線扎緊瓶口
2號(hào)瓶 400ml 10g 不加 套上氣球,并用線扎緊瓶口

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      編 號(hào) 2天后,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
      1號(hào)瓶 不斷冒出氣泡,氣球膨大
      2號(hào)瓶 不冒氣泡,氣球不膨大(1)2號(hào)瓶在該實(shí)驗(yàn)中起
       
      作用.
      (2)1號(hào)瓶氣球膨大,說明在發(fā)酵過程中產(chǎn)生了
       

      (3)用手分別握住l號(hào)瓶壁和2號(hào)瓶壁,感覺l號(hào)瓶溫度明顯高一些,說明在發(fā)酵過程中釋放了
       

      (4)取下套在l號(hào)瓶口的氣球能夠聞到
       
      ,這說明發(fā)酵過程中產(chǎn)生了
       

      (5)圖中能正確反映酵母菌發(fā)酵產(chǎn)酒量隨環(huán)境條件不同而變化的曲線是
       

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      某同學(xué)對(duì)“發(fā)酵現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)作了如下改進(jìn):

      (1)2號(hào)瓶在該實(shí)驗(yàn)中起________________作用。

      (2)1號(hào)瓶氣球膨大,說明在發(fā)酵過程中產(chǎn)生了________________。

      (3)用手分別握住1號(hào)瓶壁和2號(hào)瓶壁,感覺1號(hào)瓶溫度明顯高一些,說明在發(fā)酵過程中釋放了___________________。

      (4)取下套在1號(hào)瓶口的氣球能夠聞到________,這說明發(fā)酵過程中產(chǎn)生了____

      _________________。

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      科目:初中生物 來源: 題型:解答題

      某同學(xué)對(duì)“發(fā)酵現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)作了如下改進(jìn):
      編號(hào) 純凈水 白糖 發(fā)酵粉 瓶口處理方式
      1號(hào)瓶400ml10g1g 套上氣球,并用線扎緊瓶口
      2號(hào)瓶400ml10g不加套上氣球,并用線扎緊瓶口
      2天后,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下,請(qǐng)據(jù)此回答:
        編號(hào)  現(xiàn)象
      1號(hào)瓶  不斷冒出氣泡,氣球膨大 
      2號(hào)瓶不冒氣泡,氣球不膨大
      (1)2號(hào)瓶在該實(shí)驗(yàn)中起______作用.
      (2)1號(hào)瓶氣球膨大,經(jīng)檢驗(yàn)其中氣體能使澄清石灰水變渾濁,說明在發(fā)酵過程中產(chǎn)生了______.
      (3)用手分別握住1號(hào)瓶壁和2號(hào)瓶壁,感覺1號(hào)瓶溫度明顯高一些,說明在發(fā)酵過程中釋放了______.
      (4)取下套在1號(hào)瓶口的氣球能夠聞到______,這說明發(fā)酵過程中產(chǎn)生了______.

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