17．在青藏高原某山區(qū)，植物的分布情況是：山頂是針葉林，山腰是紅松林，山底為落葉闊葉林．決定該山區(qū)植被分布的主要環(huán)境因素是（　�。�
A．溫度B．陽光C．水分D．海拔高度

分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等

解答 解：非生物因素溫度對植物的分布有著重要影響．不同的植物適應不同的溫度如熱帶雨林必須生長在高溫多雨的環(huán)境，常綠闊葉林必須生長在溫度較高的亞熱帶，寒溫帶針葉林適于溫度較低的亞寒帶和寒帶，高山草甸適于生長在寒冷的高山高原．
海拔每升高1千米氣溫下降6度左右，因此青藏高原某山區(qū)，由于溫度差別極大，形成植物的分布情況是：山頂是針葉林，山腰是紅松林，山底為落葉闊葉林．
故選：A．

點評 解答此題的關(guān)鍵是理解環(huán)境對生物的影響．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖表示松毛蟲的四種蟲態(tài)．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．松毛蟲的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育
B．松毛蟲在成蟲期對農(nóng)業(yè)、林業(yè)危害最大
C．松毛蟲的發(fā)育順序是①→②→③→④
D．松毛蟲的發(fā)育過程與家蠶、蚊子相同

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于青蛙和家蠶這兩類動物的變態(tài)發(fā)育的敘述中，正確的是（　�。�
A．它們的變態(tài)反應過程中都要蛻皮
B．它們的變態(tài)反應過程中都經(jīng)歷了受精卵到成體四個階段
C．它們都是有性生殖，受精卵在水中發(fā)育
D．它們的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性上有很大差異

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

5．下列有關(guān)鳥類適應空中飛行生活特征的敘述中，不正確的是（　�。�
A．身體流線型，前肢變成翼
B．消化能力強，飛行時可以隨時排出糞便
C．骨骼和肌肉都很輕且薄
D．胚胎發(fā)育在卵蛋內(nèi)完成

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．科技人員用低產(chǎn)抗病毒煙草和高產(chǎn)不抗病毒煙草培育出高產(chǎn)抗病毒煙草，這說明（　�。�
A．性狀不能遺傳B．只有顯性性狀傳給后代
C．可以利用遺傳變異原理育種D．形狀決定基因

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．青蛙的生殖發(fā)育特點是（　�。�
A．體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育B．體內(nèi)受精，體外發(fā)育
C．體外受精，體內(nèi)發(fā)育D．體外受精，變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的簡單示意圖，請據(jù)圖分析回答：
（1）圖中的禾谷類、水草能制造有機物，是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，而昆蟲、兔、鷹、魚等是生態(tài)系統(tǒng)的消費者．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，禾谷類、食蟲鳥、昆蟲、鷹之間通過吃與被吃關(guān)系，能形成一條食物鏈，這條食物鏈可表示為禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹．
（3）圖中的真菌、細菌是生態(tài)系統(tǒng)的分解者它們能將動物糞便、動植物尸體中的有機物分解，供植物再利用，對生態(tài)系統(tǒng)的起著不可替代的作用．
（4）圖中的魚背部呈灰色，腹部呈白色，這一特征有利于魚在水中躲避天敵，這體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應．
（5）該生態(tài)系統(tǒng)屬于較簡單的生態(tài)系統(tǒng)，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性較差（填“較差”或“較好”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．在顯微鏡下觀察小魚尾鰭的血液流動，其中有的血管只能讓紅細胞單行通過，這種血管是（　　）
A．靜脈B．動脈C．毛細血管D．毛細淋巴管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于實驗方法的敘述，正確的是（　　）
A．制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，需往載玻片中央滴一滴生理鹽水
B．蓋蓋玻片時，用手拿起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩慢放下
C．染色時，把一滴碘液滴在蓋破片的一側(cè)，在另一側(cè)用吸水紙吸引
D．用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁刮幾下后在載玻片上的液滴中涂抹，這樣制成的玻片標本叫涂片

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