【題目】某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時不慎將菠菜汁滴到了白色的褲子上,去除這污跡的最佳材料是( )
A. 溫水 B. 酒精 C. 沸水 D. 碘液
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖A是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,圖B是模擬膈肌運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)過程,1、2、3、4表示結(jié)構(gòu).請回答下列問題:
(1)圖B所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,序號4模擬人體的____ ;序號___模擬人體的胸廓.
(2)曲線AB段表示____時肺內(nèi)氣壓變化,與圖B中的_____圖表示的生理過程相同.此時由于膈肌____,胸廓的變化為______.
(3)若用圖B實(shí)驗(yàn)裝置探究人體吸氣和呼氣的原理,則此實(shí)驗(yàn)裝置還存在不足,因?yàn)樗鼰o法模擬胸廓的_____的變化.
(4)古代有些女子將胸部和腰部束得很緊,以保持苗條的身材,但是會直接影響圖B中_______所示生理過程的進(jìn)行,經(jīng)常這樣會引起體質(zhì)下降。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】許多生物的生長發(fā)育都是從一個細(xì)胞--受精卵開始的,受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化,形成了組織.(如圖所示).請認(rèn)真看圖并分析回答:
(1)圖中①②③表示的是細(xì)胞__________的過程,④表示的是細(xì)胞__________的過程.
(2)若圖中所示的是人體細(xì)胞(染色體數(shù)目23對)分化形成組織的過程,則受精卵中的染色體數(shù)目是__________,受精卵分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中的染色體數(shù)目是__________.
(3)圖中C所示的是__________組織,人體的血液屬于__________所示的組織.
(4)對于人體來說,細(xì)胞分化形成組織后,組織進(jìn)一步形成器官、__________,才能構(gòu)成完整的人體.而構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有__________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為生物進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”,簡明地表示生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系。此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時間的延伸,主干代表各級共同祖先,大小分支代表相互關(guān)聯(lián)的各個生物類群的進(jìn)化線索。請據(jù)圖分析回答:
(1)樹根A代表________,它形成于________中。
(2)[A]由于_______不同,進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干。
(3)鳥類和哺乳類共同的原始祖先是[ ]_____。[C]所表示的生物類群是________。請寫出脊椎動物的進(jìn)化歷程是______________________________。
(4)研究發(fā)現(xiàn),在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn),而高等生物則出現(xiàn)較晚近的地層中。從這一研究結(jié)果可以看出生物進(jìn)化的趨勢是從____________________。
(5)觀察進(jìn)化樹,得出的信息正確的是_____。
A. C與蕨類的親緣關(guān)系較苔蘚植物遠(yuǎn) B.圖中所示脊椎動物中,兩棲類是最低等的C.研究生物進(jìn)化常用的方法之一是比較法 D.魚類的結(jié)構(gòu)比B的復(fù)雜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】米勒的實(shí)驗(yàn)支持了生命起源過程的( )
A. 無機(jī)物質(zhì)合成簡單的有機(jī)小分子物質(zhì)階段
B. 有機(jī)小分子物質(zhì)合成有機(jī)大分子物質(zhì)階段
C. 有原始界膜的獨(dú)立體系階段
D. 獨(dú)立體系演變?yōu)樵忌A段
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)方案,以驗(yàn)證“二氧化碳是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”,基本步驟如圖所示,請回答問題:(說明:氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳)
(1)此方案設(shè)計不嚴(yán)謹(jǐn),還應(yīng)增設(shè)對照組:將玻璃鐘罩中的氫氧化鈉溶液換成________,其他保持不變。
(2)“暗處理一晝夜”,目的是________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,步驟③中的裝置中,小燒杯內(nèi)盛有的溶液為__________。
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,步驟④中葉片顏色的變化是________,造成這種變化的原因?yàn)?/span>_____________________________。
(5)若“二氧化碳不是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”,則在其它實(shí)驗(yàn)條件適宜的情況
下,可預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:_____________________________________。
(6)光合作用所需原料還有________,是通過輸導(dǎo)組織中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)摹?/span>
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】平桂區(qū)推行“豬﹣沼﹣果(糧、菜)”“豬﹣沼﹣果(糧、菜)﹣雞”等生態(tài)種養(yǎng)循環(huán)模式.如圖的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,雞、豬、人的糞便以及農(nóng)作物秸稈通過沼氣池的發(fā)酵作用,產(chǎn)生的沼氣用于照明和做飯,沼渣可以作肥料.請分析回答以下問題:
(1)建立此生態(tài)系統(tǒng)的目的是_____.
(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中,含有能量最多的生物成分是_____.豬在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是_____.
(3)寫出人獲取能量最多的食物鏈:_____.
(4)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著_____流動.
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