分析 ①成熟區(qū)在伸長區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長,并且開始分化,表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛.是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位.
②在表皮上分布有氣孔,氣孔由兩個(gè)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成,可以張開或關(guān)閉,是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”;保衛(wèi)細(xì)胞控制氣孔開閉.
解答 解:(1)由圖可知:A是根冠、B是分生區(qū)、C是伸長區(qū)、D是成熟區(qū),成熟區(qū)是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位.
(2)成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽;將植物放入盛有滴入紅墨水的水中,一段時(shí)間后去掉葉子,會發(fā)現(xiàn)葉柄與莖相連處出現(xiàn)許多紅點(diǎn),上述事實(shí)說明莖和葉中的導(dǎo)管是相通的.
(3)蒸騰作用為植物體內(nèi)的水分和無機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸提供了動力;植物體吸收的水分大部分通過葉的②氣孔散失到大氣中,當(dāng)葉片處于太陽直射的中午時(shí),大部分氣孔會關(guān)閉,所以保衛(wèi)細(xì)胞的工作原理如甲圖所示.
(4)綠色植物通過蒸騰作用提高大氣濕度,增加降水,促進(jìn)生物圈的水循環(huán).
故答案為:(1)D成熟區(qū)
(2)莖和葉中的導(dǎo)管是相通的
(3)蒸騰作用;②氣孔;甲
(4)通過蒸騰作用提高大氣濕度,增加降水
點(diǎn)評 掌握根對水分的吸收及葉片的蒸騰作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 消化道都具有消化功能 | B. | 糖類都可以直接吸收 | ||
C. | 胰液含有消化蛋白質(zhì)的酶 | D. | 消化和吸收都在小腸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 被蝮蛇咬傷后,可用次免疫血清治療 | |
B. | 這種血清可以對許多種毒蛇的蛇毒產(chǎn)生免疫作用 | |
C. | 經(jīng)常在野外活動的人員,應(yīng)該注射該血清進(jìn)行預(yù)防 | |
D. | 注入馬體內(nèi)的蛇毒為抗體,使馬體內(nèi)產(chǎn)生了抗原 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 炒青菜 | B. | 腐乳 | C. | 紅燜魚 | D. | 饅頭 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
編號 | 加入物質(zhì) | 控制條件 | 檢驗(yàn)方法 |
、 | 淀粉液+2ml唾液 | 充分?jǐn)嚢瑁?00℃水溶10分鐘 | 加2滴碘液 |
② | 淀粉液+2ml清水 | 充分?jǐn)嚢瑁?00℃水溶10分鐘 | 加2滴碘液 |
A. | 2滴碘液改為4滴碘液 | B. | 100℃水浴改為37℃水浴 | ||
C. | 碘液改為高錳酸鉀試劑 | D. | ①號的10分鐘改為1分鐘 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖是特異性免疫過程,細(xì)胞甲為淋巴細(xì)胞 | |
B. | 抗體是一種特殊的蛋白質(zhì),注射的疫苗屬于抗原 | |
C. | 抗原一般是指進(jìn)入機(jī)體內(nèi)的外來物質(zhì) | |
D. | 細(xì)胞乙為吞噬細(xì)胞,只在特異性免疫中發(fā)揮作用 |
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