分析 觀圖可知:A左心房、B左心室、C右心房、D右心室、E肺泡的毛細(xì)血管、F組織的毛細(xì)血管、M體動脈、N體靜脈、P肺動脈、Q肺靜脈,據(jù)此解答.
解答 解:(1)食物中的營養(yǎng)成分主要有糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、水和無機鹽,其中糖類、蛋白質(zhì)、脂肪等物質(zhì)都能為生命活動提供能量;淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,在小腸里內(nèi)被徹底消化為氨基酸;脂肪的消化開始于小腸,小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,同時,肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對脂肪有乳化作用,使脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,有利于脂肪的消化,脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸;因此淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中開始化學(xué)消化的器官依次是口腔、胃、小腸.這些物質(zhì)主要在消化道的小腸內(nèi)被消化;
(2)呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成,肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,有許多肺泡組成,肺泡是肺的結(jié)構(gòu)與功能的基本單位.肺的主要功能是氣體交換.
(3)人體的血液循環(huán)可分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑.其中體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房;肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,手指尖毛細(xì)血管里的一個紅細(xì)胞,經(jīng)血液循環(huán)再回到手指尖,經(jīng)過的路徑是圖中的F→N→C→D→P→E→Q→A→B→M→F(用圖中的代碼和箭頭表示);
(4)血液在血管中循環(huán)流動的動力來自心臟,心臟的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的,如“心臟由心肌構(gòu)成是與泵血功能相適應(yīng)的”在心房與心室之間有房室瓣,房室瓣只向心室打開,使血液只能由心房流向心室,而不能倒流.在動脈與心室之間有動脈瓣,動脈瓣只向動脈打開,使血液只能由心室流向動脈;所以心臟中的血液只能由心房→心室→動脈.左心室壁厚,與輸送血液距離最遠(yuǎn)相適應(yīng).(心室壁比心房壁厚,與輸送血液距離遠(yuǎn)近相適應(yīng):有房室瓣和動脈瓣,防止血液倒流等);
(5)由于腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用形成尿液,如果F是腎臟里的毛細(xì)血管,那么血管N內(nèi)的血液與血管M內(nèi)的比較,血管N內(nèi)血液中物質(zhì)的明顯變化是氧氣和尿素(或氧氣、尿素和營養(yǎng)物質(zhì))減少,二氧化碳增多.
故答案為:
(1)糖類、脂肪、蛋白質(zhì);口腔;小腸;胃;小腸;小腸;小腸;
(2)氣體交換;
(3)N→C→D→P→E→Q→A→B→M(說明:缺一環(huán)節(jié)不得分);
(4)左心室壁厚,與輸送血液距離最遠(yuǎn)相適應(yīng).(心室壁比心房壁厚,與輸送血液距離遠(yuǎn)近相適應(yīng):有房室瓣和動脈瓣,防止血液倒流等.符合題目要求即可得分,只寫結(jié)構(gòu)不寫功能不得分);
(5)氧氣和尿素(或氧氣、尿素和營養(yǎng)物質(zhì)).
點評 掌握小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官及心臟的結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的,血液循環(huán)途徑是解題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 嫁接 | B. | 扦插 | C. | 組織培養(yǎng) | D. | 種子繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胸外按壓,開放氣道,人工呼吸 | B. | 開放氣道,胸外按壓,人工呼吸 | ||
C. | 胸外按壓,人工呼吸,開放氣道 | D. | 開放氣道,人工呼吸,胸外按壓 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青蛙體表的斑紋適于觀賞 | B. | 青蛙可以做天氣預(yù)報的工具 | ||
C. | 青蛙肉味鮮美,營養(yǎng)價值高 | D. | 它能保護(hù)莊稼,是農(nóng)林害蟲的天敵 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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